领航示范齐发展市区共建写新篇

普通高中新课程新教材实施国家级哈尔滨示范区深化时代教育评价改革高考论坛

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，推进普通高中新课程新教材实施国家级哈尔滨示范区建设，坚持立德树人，回归教育本真，遵循教育教学规律，遵循学生成长成才规律，不断深化新课程新教材改革，立足学生发展核心素养和学科核心素养，讲好学科背后的故事，巩固提升高中教育教学质量，哈尔滨市教育局和哈尔滨市教育研究院举办年领航示范发展共同体、市区共建合作体、校长发展共同体“高考论坛”系列活动，活动抓住备考关键环节，破解备考重点、难点问题，总结规律，分享经验，共享资源，深入研讨高考有效备考的方式方法，发挥领航学校引领、示范、辐射作用，促进学业质量大面积提升，办好人民满意教育。

4月9日由我校领航示范发展共同体高考论坛南岗区专场在哈尔滨市第十三中学隆重举行。论坛由哈尔滨市教育局、市教育研究院主办，南岗区教育局承办。本次论坛以“如何做好教师和学生的心理调适”为主题，哈尔滨市教育局、市教研院相关部门负责人，九区教育局主管局长、中教科长，哈尔滨示范区领航学校主管教学校长、教务主任（或高三学年主任），以及哈市部分高中的领导和老师，线上线下共近余人参加本次论坛活动。我校党委书记张静萍、副校长刘振成、政教主任秦毅、高二学年主任王凤刚、高一学年副主任丁延军、心理教师周薇、电教教师张鸿双参加了此次论坛。本次论坛包括课堂展示、交流研讨、主题报告、学习分享、主题评价、专家总评六项议程。

与会领导、嘉宾

南岗区教育局中教科科长刘景蕴主持论坛

教师和学生构成了学校教育的双主体，如何让我们的教师和学生能够“诗意地栖居在校园”，是师大附中一直以来的探索。哈师大附中多年来，坚持“全面发展、学有特色”的育人思想，坚持“教育为了人的幸福”的育人理念，在刘大伟校长的倡导下，构建了“幸福教育教学体系”。学校也将心理健康教育工作融入办学理念，并列入了学校发展规划和常规教育教学计划中，已是我校“幸福教育教学体系”的重要组成部分。

在省市教研部门的引领下，哈师大附中一直在摸索心育的新思路。在以往探索生涯发展融合课、青春期话题融合课的基础上，希望以此为契机，通过与13中学合作共上心育融合课，向大家传递一种理念：心育工作不是心理教师的独角戏，也不是心理课的独幕剧，融合课会打开心育课的新天地。

在我校的大力倡导下，哈十三中学的积极配合下，我校心理教师周薇与哈十三中学高三一班班主任南雨平共上二模考后的心育融合课。这节融合课直指高考，尤其是二模后学生和教师的心理调适，因此本节融合课邀请了高三一班的学生和任课教师共同参与。本节课得到了主管业务部门领导——黑龙江省教师发展学院基础教育教学研究培训中心田丽主任的亲自指导，也得到了哈师大附中和哈十三中两所学校领导和班科任教师的大力支持。

哈十三中的南雨平老师负责融合课前半部分的班会课部分，与学生和班级任课教师共同交流分享从一模到二模阶段的心理调适和成长，以及二模考后存在的心理问题与困惑。

我校的周薇老师，按照刘振成副校长的要求：不要借助任何辅助工作，讲一节可操作性强、参与机会多的课程。考虑到学生的心理需求，结合对活动的可操作性，她根据南老师和学生的现场课堂生成情况，选择通过以团体活动“心有千千结”的方式，引导学生和教师在互动中启智，在体验中润心，为健康的人格培根铸魂。课堂衔接自然，气氛热烈，学生积极参与，体悟到了舒缓压力，放平心态的重要性，收获了解决一般情况下的心态焦虑问题的好办法。

南雨平老师二模后考试分析展示

周薇老师的团体心理辅导展示

交流研讨不忘育人初心

以人为本促进全面发展

本次论坛的交流研讨活动由哈十三中学政教主任闫诗兵主持，哈师大附中心理教师周薇、哈十三中学教务主任李欣、高三一班班主任南雨平老师、高三一班家长代表参加了交流研讨活动，研讨围绕“如何做好教师和学生的心理调试”展开。

本次论坛的指导专家黑龙江省教师发展学院基础教育教学研究培训中心主任、二级研究员、教育部心理健康专委会委员、教育部“国培计划”专家库专家、教育部大中小思政课一体化建设指导委员会专家、黑龙江省委宣传部高端人才智库专家、哈尔滨师范大学教育硕士导师田丽教授对交流研讨做指导讲话。田丽教授从四个方面肯定了本节心育融合课，一是课程选题极具价值性。二是活动设计具有推广性。三是本节课体现了“真教育”，教师做实事。四是课堂交流民主、平等，学生参与度高、参与面广、参与程度深，两位老师课上对于学生的

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