什么是好大学？

在年高考总体录取率预计接近93%的今天，可能答案就像一千个人心中有一千个哈姆雷特这样多元：

在焦急等待高考录取志愿的学生家长心中，可能所在城市好、名气大、专业热门、就业好的，就是好大学；

在已经进入大学的莘莘学子眼中，在大多偶然选择的专业学习之路上，也许逐步又会了解到城市、学校资源丰富，学风好、实习出国交流机会多、保研率高、就业好的就是好大学；

在教师们眼中，科研平台好、团队好、经费充裕、管理体制机制顺畅、待遇好的就是好大学；

在用人单位的评价体系中，能培养出上手快、认真负责、服从安排、有一定创新意识的人才的就是好大学……

中国高等教育已经进入普及化时代，人们了解大学、走进大学的需求更加迫切，何谓好大学之问自然也就无法回避。

那么，在高等教育研究者的眼中，什么是好大学？

作为我国自己培养的首批高等教育专业博士之一，兰州大学高等教育研究院院长、厦门大学教育研究院特聘教授邬大光在高等教育研究领域已深耕超过40年。年3月，他将自己多年来的感悟与思考集结成一本书《什么是好大学？》。

我们专访邬大光老师，聆听他透过历史的尘埃，穿越东西方文化的阻隔，从历史与现实、传统与现代、东西方文化思想的激烈碰撞中所找寻到的答案。

Q

邬老师您好，谢谢您在百忙之中接受我们的采访。一年一度高考季，上大学，依然是一个全社会高度

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