“中国古代对‘二重积分’的研究，最早可以追溯到魏晋时期数学家刘徽提出的‘牟合方盖’概念。经过了数十年求解，‘牟合方盖’体积最终被祖冲之父子求出……”在高等数学课堂上，首都经济贸易大学统计学院金融数学系教师党支部书记聂力引入了中国古人的数学探索，目的是在传授专业知识的同时，培养学生的人文底蕴和文化自信。

这是首经贸统计学院教师党支部“课程思政说课”活动的现场。一年来，首经贸各级党组织以课程思政为抓手，校党委抓顶层设计、学院党组织负责统筹、教师党支部示范引领，激励全体党员担当作为。“学校明确将立德树人成效作为检验高校党的建设工作的根本标准，努力实现党建与育人‘双促进’‘两加强’。”该校党委书记韩宪洲说。

教师党支部从“战斗堡垒”到“示范引领”

在首经贸举办的教师党支部推进课程思政建设交流会上，经济学院党委将日常工作场景搬上了舞台。

“经典经济学理论在指导和解释新时代中国经济发展现象方面欠缺活力，中国经济学界亟须立足本国经济实践丰富理论体系。课堂上，学生也期待教师能用中国经济故事丰富课程内容。”该校最年轻的教授、经济系党支部书记张冬洋，向院党委汇报了经济学系讲述中国经济发展故事、提升课堂教学效果的具体做法。

“自从将课程思政与支部建设相结合，支部活动内容更聚焦了，老师们的参与度和积极性大大提升，每次活动都非常充实、效果显著。”张冬洋说。

舞台上展示的将课程思政建设与教师党支部建设相结合的做法，正是过去一年来首经贸党建与育人双向促进的典型。

在劳动经济学院，围绕业界热议的“新时代劳动精神”，劳动和社会保障系党支部在“双周教研漫谈”活动中贯穿课程思政教学研究，设置“课程思政案例库建设讨论”“如何促进学生

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