当前位置： 人生论 >> 人生论版本 >> 一轮高考一轮复习哲学专题八
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大题是政治提分的关键，能力是练出来的，老师会做大题才可能把学生教会！8.有观点认为：科学家的初心是正确的价值判断，牢记初心即可实现科学家人生价值的创造。运用价值观知识评析该观点。9.毛相林用实际行动诠释共产党人的初心和使命，谱写了一曲奋斗者之歌。运用“价值观的导向作用”知识并结合材料二对此予以说明。10.运用价值判断和价值选择的知识，说明新时代中国青年是如何书写时代答卷的。11.结合材料，运用价值判断和价值选择的知识阐明制定碳达峰、碳中和目标的正确性。12.结合材料并运用“价值的创造与实现”的有关知识，分析如何“以凡人之力，书写传奇”。13.“时势造就英雄、伟大来自平凡”。运用价值观的知识，说明张桂梅的事迹对我们人生价值选择的启示。14.实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标,要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。运用实现人生价值的知识结合材料加以说明。15.结合材料，运用认识社会与价值选择的相关知识，阐明从习总书记要求在全党集中开展党史学习教育的讲话中所得到的启示。考点一 人生价值1．人的价值(1)哲学意义上的价值①含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。②特点：具有高度的概括性和普遍性。如何理解价值的含义?作为哲学的范畴，价值是指主体与客体之间的一种特定关系，即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的利益关系。一个事物有没有价值，主要看它能不能满足……（了解即可，不要求掌握）主体和客体主体是实践活动和认识活动的承担者，客体是主体实践活动和认识活动指向的对象。主体可以划分为个人主体、……主体和客体的关系是对立统一的关系。它们相互联系、相互制约，在一定条件下相互转化。……(3)人的价值的评价评价一个人的价值，主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是……人生的社会价值与自我价值①社会价值所谓人生的社会价值就是个体的人生对社会和他人的存在与发展的意义，是个体人生对社会和他人需要的实现和满足，主要表现为个人通过劳动、创造对社会和他人所作的贡献。可以说，劳动、创造和贡献，是人生社会价值的……③社会价值与自我价值的关系人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值不仅是个体生存的前提，……2．价值观(1)含义①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。……(2)价值观的导向作用①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和……寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。集体主义价值观正确地处理了集体利益与个人利益的关系，是我们所倡导的正确的价值观。集体利益与个人利益的关系……④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。1．价值、人生价值、价值观的关系(1)区别：①含义不同；②外延不同：价值包括各个不同领域事物的价值，……2．世界观、人生观、人生价值观之间的联系(1)世界观支配人生观。世界观包括人生观，人生观是世界观的一个组成部分。世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的……考点二 价值判断与价值选择1．价值判断和价值选择的含义人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。……5．怎样正确处理个人利益与社会、集体和他人利益的关系最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。当个人的利益同人民群众的利益发生……价值判断和价值选择的特点特点社会历史性阶级性主体差异性内涵随着时空的推移、地点的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会……意义或要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止……考点三 价值的创造与实现价值的实现方式(1)在劳动和奉献社会的实践中创造价值。①人只有在劳动和奉献社会的实践中才能创造价值。……人在劳动中创造价值价值是客体所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，是客体对主体的积极意义。事物对人有价值，就是事物对人有用、有意义；人对人有价值，就是人对人有用、……1．（·新课标全国卷Ⅰ）年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为①青年学生的价值观决定于其行为选择②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变③价值观教育是青年学生健康成长的必修课④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导A．①②B．①④C．②③D．③④……2．（·江苏卷）灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗击疫情过程中，从白衣战士冲锋在前的身影里，我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从八方驰援的物资洪流中，我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……这一幕幕感人场景说明①中华民族精神是中华民族之魂②价值判断和价值选择是因人而异的③价值观影响着人们的行为选择④实现人生价值要全面提高个人素质A．①③B．①④C．②③D．②④……7．（·新课标全国卷Ⅲ）习近平在纪念马克思诞辰周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它①代表了最广大人民的根本利益②对未来理想社会的构想与设计③提供了解决社会问题的现成答案④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理A．①②B．①④C．②③D．③④……8.阅读材料，完成下列问题。不为名利遮望眼，一片冰心在报国。新中国成立以来，广大科技工作者树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。精神无形却力量强大。年9月，习近平总书记在科学家座谈会上明确了新时代科学家精神的内涵：胸怀祖国、服务人民的爱国精神；勇攀高峰、敢为人先的创新精神；追求真理、严谨治学的求实精神；淡泊名利、潜心研究的奉献精神；集智攻关、团结协作的协同精神；甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这些精神特质，既是科学发展中的品格积淀，又强调社会责任与人文关怀，体现了中国传统科技文化中物我合一、理实交融的天人观。这些精神气质伴随着中华民族走过一次次磨难，积蓄着前进的力量，走向复兴繁荣。科学没有国界，但科学家有祖国。追求真理，服务经济社会发展和广大人民群众是中国科学家的初心。在新时代，科学家要秉持爱国、创新的精神，