注：北外刘润清教授题为《论一堂课的五个境界》的讲座在朋友圈中广为传播，在此不再重复。但在刘老师现场版的讲座中，“五个境界”只是四分之一，此外还有“对英语教学的反思”、“对语言的哲学思考”和“人生哲学”。该讲座凝练了刘老师五十年教学研究生涯的精华，辑录与此，与诸君分享（文中参考资料与文字为小编增补）。

在讲“相信一切正常人都能学会第二语言”时，刘老师提及Lnnbrg年的经典著作BiologicalFoundationsofLanguag

而在讲“尽量扩大自己的知识面”时，刘老师认为英语教师不仅仅在教语言知识，同时也在教语言背后的百科知识。英语教学如果停留在干巴巴的将单词、句型和语法规则，就不能满足学生智力发展的需求。应该将语言当做载体，来传达百科知识的信息。要让学生在摄取百科知识的同时，不自觉地吸收语言知识。用新鲜、有用的人文理念和智慧的火花，再加上地道的英文去感染学生，一定会去的更好的效果。

这部分的详细文字可以参看——刘润清.().英语教育研究.外研社.51-63这部分内容朋友圈中搜索“论一堂课的五个境界”，有多处转载，在此不再重复。其文献出处为——

刘润清.()论一堂课的五个境界.英语教师,12:3-6.

3.

当了五十多年的老师，刘老师有三句感叹的话：

我改变不了世界，但我可以改变我的课堂

我主宰不了永远，但我可以主宰几十分钟。一辈子就能主宰好几年。

我影响不了全体，但我可以影响几个人。每次影响几个，很多次就影响许多个人。（孟子：“穷则独善其身，达则兼善天下。”）

即便是我们用数千年建立起来的情感秩序、道德秩序和人的尊严的尺度，正在迅速解体、崩溃和消散的时候，我们当老师的也绝不要对不起我们的学生，要用学识唤醒他们的心智和心灵，因为他们是我们国家的未来！

刘润清教授

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长按







































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