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谈职业，聊教育

我们一起预见未来

今日(15日)凌晨，勉县发布"2.17"案件情况通报。通报称，经公安机关全面侦查调查，现已查明：作案人杨某(男，13岁)、被害人王某(男，6岁)，二人系同组邻居。2月17日18时许，杨某趁家中无人，将王某诱骗至自己住处加害并藏尸。由于作案人13岁的年龄和作案手段的残忍，已经超出大众对孩子的想象，网上一边倒的称之为“小恶魔”，要“杀人偿命”。

至于如何判决，自有法律在。笔者想谈的只有两个问题：

一是什么导致了本该纯真的年龄做出如此心狠手辣的虐杀之举？二是我们从中能得出哪些教训，避免类似事件？目前，公布的信息还不多，据悉，杨某的父母早年离异，杨某被判给了母亲，但平时主要还是外公外婆在照顾他。根据报道反映，杨某在学校的表现尚可，但在家庭里却是个“闷葫芦”，平时不善言谈交际，和家人只是必要的沟通。简而言之，杨某是生活在家庭教育极度缺失中。当孩子处于人生观价值观养成阶段，亲人的教育和关心缺失时，他必然会通过其他渠道获得存在感。尽管目前我们尚不能获得更多信息，但杨某独处时间长、作业较多、性格内向、喜欢玩手机等元素交织在一起的时候，我们很容易得出一种判断，杨某由于缺乏亲人关心，很可能通过网络接触到大量负面信息。愿每一个少年天真而行年3月16日发生在江苏盐城建湖县的一起未成年人弑母案——13岁少年邵某，因为玩手机和养宠物被母亲训斥，一怒之下，持刀砍死母亲。同样也是一个孤独的少年，父亲常年外出赚钱。在母亲的严管下，他成绩很好，但性格内向，陪伴他的只有一部手机和一只泰迪犬……类似案件的一个共同特点是家庭教育的不足或缺失，导致了孩子性格内向，加上孩子沉浸在网络世界里，在无边界、不设防的网络游戏中肆意挥洒着暴力、血腥的冲动。当孩子的人生观和价值观在现实与网络中摇摆时，在缺乏自控力的年纪，极容易做出伤人之举。如果说盐城的邵某是冲动之举，那么勉县的杨某却有着清晰的预谋，这背后杀人动机还值得深思和研究。需要有关部门不仅仅把杨某事件当做一个刑事案件，而应该回应社会关切，组织教育、心理、网络监管等多方面的专家进行深度剖析，从中得到血与泪的经验。根据全国人大立法规划，《家庭教育法》将在今年立法。目前，家庭教育法（草案）已在征求意见。

《家庭教育法》（草案）中对家庭教育方式方法有了明确指导

草案中除了对家庭教育的原则和基本方式方法做了明确外，还特别提出“家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致”。杨某案中极端残忍的表现，我们也有必要追溯学校在“生命教育”方面是否缺失？教育的方式方法是否科学？当然，要培养健康成长、积极向上的青年一代，也绝非通过几部法律就可以万事大吉，需要的是全社会的共同努力。期待教育、心理等多方面的专家能够深入研究，还原一个“恶魔”成长之路，敲响警钟！更多阅读：用数据说话，职业教育经费投入全面落后普通教育福利！《常用职业教育政策选编》开放下载职业院校老师论文投稿常见问题与技巧坚持“高中阶段职普比例大体相当”的底层逻辑

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