动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——（唐）陆贽

优秀班主任

1、崔成刚

高三年级16班班主任，化学教师，从教二十八年，担任班主工作十几年。是安丘市优秀班主任、安丘市立德树人标兵、安丘市优秀教师、潍坊市教学成果二等奖等荣誉称号获得者。

工作中勤勤恳恳，踏踏实实，不计较个人得失，早来晚走，以校为家。用心呵护着每一位学生，用爱心、恒心、耐心、细心贯穿于整个班级工作中，始终相信每个学生都是可造之材，不放弃每一个学生。

作为班主任，除了高质量地完成自己的教学任务，崔老师还关心学生的全面发展。每次考试结束，都认真地帮助每个同学分析成绩，总结问题，扬长避短，改进提高。

在繁忙的工作之余，崔老师还会时常与家长保持联系，加强交流，让家长了解学生在校学习和生活情况。班级中每位家长都觉得把孩子交给崔老师放心满意。

班主任工作不是只靠经验，更要不断探索，锐意进取，崔老师善于学习和总结班级管理经验，不断提高自己的班级管理水平。就是这样，崔老师用一颗求真务实的心，模范地履行着自己的职责，让自己的学生健康成长，成人成才。

2、李志升

2２年教学生涯，1７年班主任，１５年备课组长。备课组成绩突出，多次评为优秀备课组；带领的班级曾多次获得安丘市优秀班集体荣誉称号，个人多次获得安丘市优秀班主任和安丘市立德树人标兵称号、潍坊市教学成果奖、安丘市教研成果奖，被评为安丘市优秀教师、安丘市教学能手；多次参加市级公开课，多次获得安丘市和潍坊市优质课一等奖；在国家级刊物上发表多篇论文。所教的学生考入９８５、２１１高校，杏坛飘香，桃李满天下。

清晨，朝阳初升，晨曦微露，李志升老师已经守候在班级门前。课堂上，他神采飞扬，激情澎湃，充满了睿智和激情；自习课，寂然无声，埋头批改作业，他的身影陪伴着学生；宿舍里，夜色已深，李老师在督促学生休息：这就是李老师普通的一天。

为做好学生的德育工作，李老师对自己提出更高的标准和要求，适应新的教育形势和学生的思想状况。始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力影响着教育学生。

李老师追求“阳光教育”，拥有阳光心态，微笑面对每一天。不是高高在上俯视学生，而是认可和亲近学生。不唯成绩论，对学生一视同仁，充分尊重、赏识、信任学生，走进学生的内心……

李志升老师始终相信：有管、有教、有激励的教育，才是真正的教育。他更清楚，教育是发自内心的温暖、坦荡，是予人予己最大的善意。他坚信，坚守热爱，定将铸就不凡！

3咸文武、

高三年级8班班主任，中共党员，中学化学高级教师。从教二十一年来，一直担任化学教学及班主任工作，具有丰富的化学教学和班主任工作经验，形成了严谨、务实、生动的教学风格，深受学生喜爱。

先后获得潍坊市政府教学成果奖、安丘市化学教学能手、安丘市化学学科带头人、安丘市优秀班主任、安丘市优秀教师等荣誉称号。遵循用欣赏眼光看学生，用宽厚的心态面对生活的教育理念。

他注重身教重于言教，坚信要想正人，须先正己。以身作则，为人师表。无论是课上还是课下，他总是注意自己点滴言行，以自己的人格力量感染学生。

对学生严而有度，与同学们真诚相处，严格管理学生，用爱与学生沟通。学生们总是喜欢上他的课，把他当作最亲密的朋友和值得尊敬的老师。他从不歧视任何一个学生，并力求公正地对待每个学生。他以自己的真诚、公平、温和，赢得了学生的信任。

咸老师热爱本职工作，刻苦钻研业务，积极探索教育改革的新途径。他树立以学生发展为本的教育理念，在课堂教学中让学生参与，主动发展。历年来教学成绩突出，受到领导肯定，师生好评，社会认可。

在成绩和荣誉面前，咸文武老师没有丝毫自满。他把满腔的热情全部倾注到了学生身上。他的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试中始终名列前茅。作为一名班主任，他始终坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。

优秀备课组长

4、程永庆

从教二十多年，以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。曾获得安丘市立德树人标兵、安丘市教学成果奖、安丘市教研成果奖、安丘市优秀备课组长、潍坊市教育教学金点子优秀案例奖等荣誉称号。

作为一名教师，程老师树立终身学习意识，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养；认真钻研业务，研究新教材、新教法和新高考，提升自己的专业理论水平和业务能力。

在日常教学中，程老师对工作讲求实效，注重培养学生的学习习惯，对学生因材施教。课堂上，循循善诱，善于引导，给学生畅所欲言的空间，做课堂的主人。

他既教书又育人。关心学生，做他们的知心人，让学生既成长又成才；帮他们排忧解难，疏导思想。以师表作风、身正行为，感染和启迪着每个学生。

作为备课组长，他认真组织集体教研活动，做到主题鲜明，内容丰富，形式灵活，将理论与实践相结合，将课题研究与日常教研相结合，将教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科学教研成为提高教师水平、推动学科科学发展的不竭动力。

“孜孜不倦育才路，矢志不渝领跑人，奉献青春终无悔，化作细雨润春苗”，这是程老师的执教信念和人生追求。三尺讲台上，他热心从教，求实创新，用自己行动诠释着教师职业的光辉和神圣。

5、李树政

中共党员，高三（4）部数学备课组长。从教二十多年来，一直从事高中数学教学工作，先后获得安丘市立德树人标兵、潍坊市教学成果奖、安丘市教学成果奖和教研成果奖等荣誉称号，有多篇论文在专业报刊上发表。

作为备课组长，他充分发挥党员的模范带头作用，开展备课组教研活动，调动组内教师积极性，为备课组竭心尽智，大家取长补短，共同提高。

作为教师，他把优秀的师德作为工作的前提，把对学生的爱贯穿于工作。在平时的教学工作中，他严慈相济，从不吝啬对学生的赞美。在平凡的工作岗位上，用真诚无私、一视同仁的爱

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