导语

课程是人才培养的核心要素。多年来，东北大学始终把本科教育放在核心地位，全力推进“四金一新”建设，高度重视课程建设和课程管理，不断增容“金课”，打造特色一流本科教育课群阵地。在教育部公布的首批国家级一流本科课程中，学校共有39门课程获得认定。为进一步提升课程建设质量，推广分享一流本科课程建设经验，示范带动一流本科课程建设，特开辟东大金课专栏。今天让我们一同走进教育部首批国家级一流本科课程——《机械工程控制基础》。

●一、课程目标●

为响应国家科教兴国人才强国战略，面对新时代的新要求，特别是教育部提出“新工科”建设要求，“机械工程控制基础”课程的目标是培养科学基础厚、工程能力强、综合素质高的人才。本课程以机械工程自动控制理论为基础，同时结合人工智能、智能制造、机器人技术、集成电路等具有“新工科”特色的课程教学集群，有机融合传统的教学理念方式和不断涌现出来的MOOC、PBL、OBE等崭新教学模式，积极探索和培养富有新时代特色的“新工科”人才教学培养体系和方法。

●二、课程团队情况简介●

课程团队承担着机械工程专业和智能制造工程专业的主干课、专业基础课和特色选修课等课程的教学任务。团队教师具有良好师德、强事业心和责任感，教学效果突出、深受师生好评。团队有教师8人，其中教授2人，副教授3人，讲师2人，高级职称占60％以上；具有博士学位6人，硕士学位1人；50岁以上的教师1人，40-50岁3人，30-40岁4人。形成了一支年龄结构和职称结构合理、人员稳定、业务能力强、教学科研素质高、团结协作、梯次合理的精干队伍。课程负责人于年被评为辽宁省教学名师。

在教学过程中，教学团队紧紧把握国家科技进步和经济建设对创新型人才和应用型人才的需求，以培养学生的自主学习能力和创新能力为核心和取向，进行教学改革，先后完成了教育部、辽宁省和东北大学等多项教改项目。教学团队提出了一套以数字化、立体化、网络化为导向的教学理念，形成了以理论与实践相结合的教学内容体系、以学生为本的教学方法与思路、具有先进的教育技术和多样的教学过程等基本特色的课程建设方案。

课程负责人被评为辽宁省教学名师

●三、课程建设情况●

经过多年来的经验积累和对课程建设的不断改进与完善，“机械工程控制基础课程”取得丰硕成果，具体包括：（1）获评为国家级一流本科课程；（2）获得国家级精品在线开放课程；（3）获得辽宁省教学成果三等奖；（2）获得东北大学教学成果一等奖和二等奖；（3）编写了《机械工程控制基础》系列教材，成为同类教材中的精品，荣获“十一五”国家级规划教材和辽宁省首批“十二五”规划教材，被多所兄弟院校使用，发行2万余册；（4）在国际教学会议和国内核心期刊发表教改研究论文15篇，课程体系建设受到国内外高度

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