话题·反思

1

在生活和工作中，你觉得幸福吗？

2

在生活和学习中，你的孩子觉得幸福吗?

3

最想让孩子拥有一个什么样的人生？

我猜，

拥有幸福、健康、

快乐的人生是每个人最大的心愿。

曾记得在年联合国发布的世界幸福报告中显示，中国在个国家中排名第79位。中国人在过去40多年里，物质水平、生活质量和人均寿命都显著提高，但就主观的幸福感而言，如今的中国人还不如25年前那么幸福？这些数据都引起了我们深深的思考？

何为“积极教育”？

中国积极教育发展暨“幸福校园建设倡议”研讨会现场

9月27日，中国积极教育发展暨“幸福校园建设倡议”研讨会在清华大学科技园阳光厅举行。这场研讨会是在习主席近期于全国教育大会上的讲话精神指引下，由清华大学社会科学学院、清华大学社会治理与发展研究院联合中国心理学会积极心理学专业委员会、清华大学社会科学学院心理学系、清华大学社会科学学院积极心理学研究中心共同发起。会议欢迎积极的幼教工作者加入中国积极教育的推广与发展，共同携手为中国的儿童更加幸福的学习与生活，共同致力于推动中国青少年儿童的幸福成长！

我园林妮老师和蔡銮青老师也有幸参加了本次会议。

清华大学副校长薛其坤、国家发改委就业和收入分配司巡视员朱英娟、中国教育电视台党委书记柯春晖、清华大学社会科学学院院长、心理学系主任彭凯平教授等领导和嘉宾参会，并在研讨会开幕式上致辞。

以下是两位老师在聆听了各位教育专家讲座中

关于“积极教育”的收获，

和大家一起分享：

“积极教育”

何谓积极教育？

积极教育应该怎样做?

谈到“积极教育”，你又想到什么？

就是让孩子积极、乐观、向上？

积极教育，也称为幸福教育

是积极心理学与教育学的交叉。积极心理学是新世纪以来在美国兴起的心理学研究领域，强调激发正能量，引导人们以积极、建设性的心态面对生活，提高幸福感。把积极心理学引入教育领域，就是积极教育或幸福教育。

积极教育是全球公认的品格优势与美德的教育，是造就世界公民的新的教育思想！积极教育是科学的教育，是人类进入智能时代与无边界时代更具有生命力的严谨而实证的教育。积极教育是面向未来的教育，是使人类更具有创造力、更具备审美力、更具备同理心，更是一种

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