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实现人生出彩，要将育人目标回归人的本身

3月6日下午，习近平总书记参加全国政协十三届四次会议医药卫生界、教育界委员联组会。

3月5日上午，十三届全国人大四次会议在北京开幕，政府工作报告中有关教育的内容，在两会代表委员中引起热烈反响。

政府工作报告提出，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。那么，如何理解人生出彩？让学生的人生能够出彩，学校要做哪些工作？学生应该树立怎样的人生观、价值观才能活出精彩人生？

全国政协委员、北京十二中联合学校总校校长李有毅从三个角度谈了她对人生出彩的看法：第一，要将育人的目标回归到人的本身，教育要开发人的潜能，唤醒个体的正能量，为个体的人生出彩创造机会；第二，需要公平而有质量的教育；第三，要尊重学生的个性化发展，应推进学校特色化发展路径越走越广。

李有毅表示，在实现学生的个性化发展方面，北京十二中一直在进行探索和实践。学校坚持五育并举，构建了真善美交融的课程体系，拓宽育人途径，在课程育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人上做了一系列工作。

“学生在学校获得的是精神层面和智慧层面的双成长。”李有毅指出，学校要教育学生形成积极向上的人生观和价值观，从个人层面看，要善良，有同情心和同理心；而在更高的层面，要有感恩国家的心，做对社会有用的人。

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建议延长幼儿园、小学放学时间至晚6点

3月5日，全国政协委员宋治平接受中国妇女报全媒体记者采访时表示,建议出台生育福利政策,助力解决女性就业难问题。

宋治平表示，当前,女性就业一直是难题。因为企业不愿意承担女性产假、哺乳期造成的劳动力损失，特别是二胎后的女性找工作更难。且多数家庭的家务、子女教育、照顾老人等都由女性承担，女性职工存在经常请假、不能出差等情况，确实给企业带来诸多不便，因此多数企业只雇佣已经生育的女性或根本不招聘女性职工。

“国家想通过鼓励生育二孩来改善人口结构不合理的现状,可以多方考虑出台更多二孩福利政策、解决女性就业难的政策，否则一味的让企业承担压力,结果可能会间接造成不利女性就业的因素增加，女性就业机会减少。”

宋治平为此建议：建议产假延长至3年到6年，以便于孩子在上幼儿园或者小学前能得到好的照顾和教育；减免二孩入园、入学费用等，同时给予一定补贴，减轻二孩家庭因抚养、教育支出造成的经济压力；鼓励企业聘用女性职工，同意产假女工停薪留职并继续发放五险一金，但必须减轻企业负担，政府可通过退回企业总社保比例数额来给企业补贴。

宋治平建议，延长幼儿园、小学放学时间至晚6点，以便于双职工父母下班后接送,以免因无法接送孩子造成女性职工离职，同时也可减少课后托管班的费用支出。

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重视青少年心理健康问题，配齐心理健康教师

3月8日上午，全国政协十三届四次会议举行视频会议。12名委员作大会发言。

全国政协委员、民进中央副主席陶凯元代表民进中央以《呵护青少年心理健康，助推健康中国建设》为题作大会发言。

陶凯元说，青少年心理健康是健康中国建设的重要内容。当前我国青少年学生心理健康状况堪忧，由于心理问题导致的极端事件屡见报端。年疫情期间，青少年学生心理问题更为突出。她认为，我国在青少年心理健康方面存在的主要问题有：学业负担重，升学压力大，导致青少年心理健康状况不佳。社会环境中的消极因素，对青少年心理发展带来严重负面影响。对青少年心理健康的社会性支持严重不足。

陶凯元呼吁，“十四五”时期全社会更加重视青少年心理健康问题，推进落实健康中国行动，采取新的治本措施，为青少年的积极人生、幸福人生奠基。

她给出三点建议：

一要深化教育改革，营造积极健康的学校教育环境。落实教育评价制度改革，鼓励中小学特色化发展，切实关爱每一个学生，做到因材施教，人人有发展的机会。淡化学校教育环境中过度的个体竞争氛围，引导学生在群体合作中实现自身发展，学会自尊自爱和欣赏他人，加强学校体育工作，为学生群体性体育活动创造更好的条件，引导教育学生合群、乐群。

二要营造积极健康的社会环境，净化网络环境。用青少年喜闻乐见的方式培育社会主义核心价值观，引导青少年的自我认同和价值认同，加强网络内容监管，净化网络空间，对青少年的上网时长和内容进行管控。

三要构建学校、家庭、社会三位一体的青少年心理健康支持体系。全面加强中小学心理健康教育，加强相关课程建设，按规定配齐有资质的心理健康教师，推动导师制试点。引导家长摒弃功利主义的成才观，弘扬中华家庭教育优良传统。整合社会心理健康服务资源，构建家、校、社协同的青少年心理健康服务体系、积极行为支持体系，建立青少年极端行为预警数据平台，及时发现心理困境青少年并给予专业的援助。

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鼓励大中小学定期开设学农类实践活动

全国政协委员、民建北京市委副主委、希肯琵雅国际文化董事长、仙童戏剧董事长安庭，在今年两会中的提案《鼓励大中小学定期开设学农类实践课程的建议》引起

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