彭洋挂号多少钱 http://www.hyfdcw.com/news/57877.html我和《论语》在高中的故事张家界市民族中学届毕业生庄春林高一伊始，我们全班就一起读《论语》。每个语文早读之前，10分钟左右的时间，由一个同学主讲。我作为语文课代表，当仁不让当了主讲人，而且坚持了三年。《论语》或是孔子对我都有着某种难以名状的吸引力，这也是支撑我持续讲解的力量。最初讲解时，我也有过怯场等一系列状况，每次讲解前都会查阅大量的资料，私下组织语言练习，生怕出错，但随着时间的推移我也逐渐熟练，从单纯的知识点讲解到逐渐引申至人物性格分析，背景思想解析，甚至阐发个人见解。这可以说是读《论语》、讲《论语》带给我的成长。一《论语》作为孔子及其再传弟子的思想结晶，达到了后世难以企及的思想高度，但是如何去理解这本著作呢？首先，应有一个思想准备，作好打破孔子刻板印象的准备。因为夫子远不是我们儿时的意识里的那样难以企及，他也要喜怒哀乐，也经历过悲欢离合，所以思想上的突破是必要的，也是先决的。其次，要知人论世。读任何一本书都应了解它背后的故事，特别是作者或是人物的历史背景，因为文化是人类社会的产物，而人也或多或少的受到历史条件的限制，从而在思想言行中表现出明显的局限性。夫子也是如此，所以在读《论语》发现孔子思想的落后与矛盾时，不要着急去批判与否定，只有这样才能真正的认识夫子。最后，我们应用心去感受语言的魅力，去发现儒家思想的迷人之处，始终抱着学习的心态，以后来者的身份去发现。很多东西是肉眼无法洞察的，得用心去聆听，聆听那跨越千年的灵魂低语。我认为对《论语》感悟分为三个阶段。第一是晓其文。这是初学者的标准，得清楚哪些是《论语》中的语句，可以去推敲语句中的文言知识，如句式，文言实词，虚词等，从而极大提高文言文阅读能力。第二是达其意。顾名思义就是要深究语言背后的韵味，要听得出夫子的弦外之音，理解夫子说话的意图，体现的思想主张，感情色彩以及它所反映的社会现实。第三是明其人。即可以通过只言片语就能明了人物性格，理解夫子千面人生的苦楚，全面系统辩证的认识孔子及其再传弟子，并对夫子有全新理解，这也是我所能领悟的最深层次了。二《论语》是一部记载孔子及其再传弟子的语录体著作。其中既塑造了夫子温良恭俭让的形象，也让人发现夫子千面的特征。首先，孔夫子无疑是可敬的。他在礼崩乐坏的春秋战国时期仍然能够保持内心，不顾任何人的阻挠，主张仁义，希望克己复礼，大家都能够回到西周那样天下一统，万邦来朝的时代。任何阻挠他的人都不被放在眼里，无论是绝粮于陈蔡，还是畏于匡地，亦或是树下演礼而被追杀，一切毁不掉他的都让他变得更加强大，意志愈发坚定。周游列国无功，那就著书立说；齐景公不用，那就离齐；鲁国大司寇做的不安生，那就不做，大不了不谋其政。夫子一生都在奋斗，为着自己的理想而不懈努力，着实可敬。夫子也是矛盾的。《论语》中有不少证据，说明夫子矛盾的心情。他既主张敬鬼神而远之，又在走投无路时祈祷，发出诸如“吾不复梦见周公久矣”“丘之祷也久矣”的感叹。一方面高喊着“君子不党”，另一方面又为昭公不知礼而辩解（昭公娶吴孟子不合于礼）。为什么会矛盾呢？首先人本来就是矛盾体，没有矛盾自然就没有人，夫子自然也是，所以思维在不同时期产生不同的变化也是必然的。其次夫子早年满腔热血誓要复周礼，建东周（注：夫子所说的东周并不是平王东迁洛邑所建，而是东方的西周）。中晚年时心中迷信思想加重，又受尽磨难，此时与早期思想自然不同，难免有自相矛盾之处，这是无可厚非的。夫子也是迂腐的。“卫君待子为政，子将奚先？”“必也正名哉，名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑法不中，刑法不中则民无所措手足矣。”不论在何时何地夫子最先想到的便是礼，治国用礼，为人用礼，处事更用礼，可以说无礼不孔子。“一日克己复礼，天下归仁焉”，克己复礼，天下归仁，这便是夫子穷尽一生所追求的，但在历史的洪流中他不过是一粒微尘，在礼崩乐坏的春秋战国，连他的弟子都情不自禁的抱怨一声“子之迂也”。最后夫子也是一个可怜之人。夫子一心要复周礼，为此不惜舟车劳顿周游列国宣传自己，但终究是徒劳的。齐景公不用，宋桓魋不饶，鲁三桓不依，先困于陈蔡，后畏于匡地，可谓处处碰壁，险些客死他乡。后来受召归鲁，但也是“鲁终不用孔子，孔子亦不求仕”。归国前妻子去世；归国次年，独生子孔鲤病逝；第四年，得意门生颜渊去世；第五年，经常挨骂的子路也在卫国政变中被砍成肉酱；第六年自己也撒手人寰。夫子在晚年一直在失去，“从我于陈蔡者皆不及门矣”，这何尝不是他对世道不公的感叹，孤独伤感是他晚年的基调。当我们翻开《论语》，以今人的眼光来看孔子时，或许会暗暗发笑，笑那个固执迂腐的老头；或许会心生崇敬，敬那个终身行之的圣人。但是别忘了他也是普通人，会有喜怒哀乐，不是天生神圣，更有千面人生。读《论语》，品孔子，知伦理，懂孝悌，达世事，治天下，此谓至理。不才晚辈，略陈浅见，诸位姑妄听之，作话余谈资，幸也。
此文为届庄春林同学原创，著作权和赞赏均归庄同学所有。
图片来自网络，侵删。
安知语乐
转载请注明:http://www.falalicar.com/rslzs/23176.html
