个人简介

陈锦杰，女，53岁，汉族。年参加工作。年毕业于河南大学。年至今在河南省郑州水利学校工作。历任学生文艺活动辅导教师、艺术欣赏、美育课、礼仪课教师、校团委书记、校工会副主席、校女工委主任，基础部主任。现任财经系党支部书记。

如果说学校是一块净土，那么她便是这块净土上的辛勤耕耘者；如果说教育是一项神圣的事业，那么她便是这项事业中一位优秀的楷模。从事教育工作30年来，她始终任劳任怨，为人师表，用自己的行动默默的展示着一个共产党员、一名普通教师无私奉献,勤奋学习,努力工作,勇于创新的精神风貌，诠释了作为一位人民教师的敬业之心与人生追求。

陈锦杰无论在那个岗位上始终是干一行爱一行,干一行钻一行,把岗位责任看的重于一切。在担任校团委书记期间，陈锦杰以校为家，视学生为自己的孩子，尽心尽力，废寝忘食。以具有创新的工作思路和强烈的事业心、责任感将学校的校园文化活动搞得有声有色，佳绩不断；使学校团的工作在组织建设、思想建设、宣传阵地建设、校园文化建设、基础文明建设等各个方面一年一个新台阶，年年被厅团委和省直团委评为先进团委，还连续两次荣获“省直院校十佳团委”的光荣称号。殊不知，在这些成绩的背后是她对家庭及孩子的无限愧疚，她热爱教育事业，她视这一岗位责任如同陶行知先生所说：在教师手里操着学生的命运，便操着民族和人类的命运，马虎不得。

年陈锦杰调任学校工会副主席、校女工委主任。工会在许多人眼里是一个可轻可重工作岗位，但是陈锦杰认为岗位无轻重，只要用心用力都会释放出绚丽的风采。对此，她在实际工作中给自己制定了一个原则：不干则罢，干就干好！为活跃教职工的文化生活，她组建了教职工合唱团、舞蹈队，开展各类提升职工艺术文化素养的讲座、培训班、举办丰富多彩的文化艺术活动，收到很好的效果。

她指导的合唱团多年来在厅属单位各类合唱比赛中均取得优异成绩。在学校和水利厅的历年的文艺文化活动中，作为艺术辅导教师她都全身心地投入，做出了积极的努力和辛勤的工作。为了很好的发挥党联系群众的桥梁纽带作用，当好职工群众的代言人。本不善言谈的她,和职工群众打成一片，谈工作论家常,真心做职工群众的朋友,热心为职工群众服务。

为了更好的发挥教职工在学校建设改革发展中的凝聚力和战斗力,她坚持以活动为载体，潜移默化培养教职工的团队精神，提高团队凝聚力使教职工干事情、做工作;心往一处想,劲儿往一处,大大增强了集体的战斗力,在校党委和上级工会的关怀下,由于校工会、女工委出色的工作业绩，郑州水校工会荣获了中华全国总会颁发的“全国模范职工之家”、“全国农林系统优秀女工委”的荣誉称号。陈锦杰同志干一行爱一行,干一行钻一行，无私奉献，顾全大局是她一贯的作风，当单位任务与家事发生冲突时,她总是毫不犹豫以单位任务为重，年是郑州水校建校五十周年，该校党委把庆典的重头戏"校庆文艺演出"下达给工会，当时正遇她70多岁的老母亲病重住院需要动手术,家里几次打电话希望她能回去,但是由于校庆文艺演出任务重、要求高、时间紧，她始终没在领导面前透露半个字，直到校庆活动结束。

年陈锦杰调任基础部主任，当时的学校正面临着一场由中职向高职升格的教育评估硬仗，陈锦杰不畏角色变换的挑战，沉下心来虚心学习，立足岗位勤勤恳恳。紧扣学校工作的目标和任务，以评促建，以评促教，顺利而圆满地完成了各项任务。

年陈锦杰到学院经济管理系任党支部书记。多年的学生管理工作让她深深地感受到“十年树木，百年树人”，对人的思想教育不是一朝一夕、一蹴而就的问题，而是需要循序渐进启发教育。面对90后、00后学生，她不断研究探索新形势下学生思想教育工作的新路子、新方法，针对对学生的思想、品德、观念、情感、态度，点对点、人对人深入而细致的开展思想教育工作，改善以往偏执于“外化”的学习模式，注重学生思想“内化”的作用，把“少年兴则国家兴，少年强则国家强”“以天下为己任”的思想灌输于学生思想中，努力构建学生的精神世界。在不断提高学生的品德修养的同时，她还特别强调学生“日常行为规范”、“团队意识”、“交友意识”、“守规矩意识”、“感恩意识”的教育，教育从注重学生的理解和认知到良好行为的自发性，这一潜移默化的“内化”过程都倾注了她辛勤的付出。

陈锦杰无论在哪个岗位上始终是干一行爱一行，干一行钻一行，把岗位责任看的重于一切。年85岁的老父亲肺癌晚期住院,当时系部学管只有三位工作人员，其中一位老师因家中有事请了长假，学校学管工作责任重大离不开人，陈锦杰几次在领导面前话到嘴边又咽了回去,忠孝不能两全，她一直坚坚守岗位直到老父亲去世。

作为一名教师，她忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。从备课到上课，从听课到评课，从辅导到讲评都讲求精益求精，“让每一位学生在我的课堂上，都有所收获”是她事业追求的目标。

为落实《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神，大力推进素质教育,开阔学生文化艺术视野、提高艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，年11月学院成立艺术教研室，教研室主任由陈锦杰同志兼任，为了提升学院的艺术教育水平，陈锦杰同志做了大量前期准备工作，制订了《河南水环学院艺术教育改革方案》，年的课程设置上，在原有《音乐鉴赏》必修课的基础上，增设了《美术鉴赏》、《影视艺术欣赏》、《合唱指挥》、《形体训练》四门选修课，编写了各科的教学大纲；并根据学生的实际需求适时举办相关的专题讲座，通过理实一体化教学，将学习任务融入到艺术活动中，使艺术教育真正渗透到学生的校园活动之中，使学生学到的理论知识在实践中得到了运用和升华。针对非艺术专业的高职学生音乐素养普遍偏低偏差，而他们的文化修养与知识结构大都是在多学科教育的基础上发展起来的，他们理解问题分析问题的综合能力较强，会用已学过的知识去学习新知识这一特点，陈锦杰同志根据多年的教学经验，因材施教、因需施教，潜心撰写了《音乐鉴赏》校本教材，教材从学生的兴趣,能力和需要出发，突出音乐文化内涵为主线，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，为高职学生提供一个新的学习方式、思维方法，也为学生终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

多年来,她就是这样点点滴滴用自己的行动,始终像老黄牛一样不图名不图利、任劳任怨、实实在在做人，踏踏实实地做事，在平凡的岗位上努力实现着自己的人生价值。

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