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儒学是在中国古代社会长期占统治地位的意识形态，一些方面已经不适应今天社会的需要。但儒学作为中华文化的重要载体，其中包含着中华民族认识宇宙、社会、人生的许多成果，经过科学辨析和选择，进行创造性转化和创新性发展，很多内容可以成为当今时代的文化资源。

十六届六中全会刚落幕不久，向我们传达了一个重要信息：从严治党。治党的根本其实是治人。要治好人，必须从思想开始。因此儒学是最好的良药之一，儒学即“人学”，教导人们如何做人的学问，儒学有丰富的思想，在许多方面能给人以智慧和启迪。

1注重修身立德

儒家讲究修身做人之道。修身的目的，在于培养高尚的人格和道德情操。修身重在反思自己，所谓“吾日三省吾身”。

孔子讲“修己以敬”，涵养智仁勇“三达德”；孟子讲存心养性，养浩然之气；荀子讲“以诚养心、以礼正身”，这些都体现了儒家修身之学的基本精神。

儒家要求君子具有博施济众、仁民爱物，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀和历史使命感，以经世济民为志向，以担当道义为己任，具有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的独立人格和坚强意志，以及杀身成仁、舍生取义的大智大勇，为实现社会、人生理想而不懈奋斗。

2倡导善待他人

儒家所提倡的“礼”不只是外在礼仪形式，更重要的是它的内核“仁”。

“仁”是从人的本性发展出来的，是一种关心人、爱护人、体恤人的感情和态度，在与他人相处时表现为与人为善、成人之美。

“礼”是按照“仁”的精神制定的一系列社会制度、规范和道德原则。

“礼”的作用在于定分止争，协调人际关系，促进社会和谐。在家庭中，如能做到父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺，家庭就和睦了。扩大到社会，就是要建立父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信的基本伦常秩序。每个人各守其分、各尽其责、依礼而行，整个社会就能安定有序。

3?提倡尊师重教

尊重知识、尊重人才，把教育作为提高人的素质、推动社会进步的重要手段，是儒学的一大特点。

历史上许多著名儒家学者也是教育家，他们通过长期教学实践总结的教育经验和方法，包含许多真知灼见。

最后，我们来看一个视频：

儒学是在中国古代社会长期占统治地位的意识形态，一些方面已经不适应今天社会的需要。但儒学作为中华文化的重要载体，其中包含着中华民族认识宇宙、社会、人生的许多成果，经过科学辨析和选择，进行创造性转化和创新性发展，很多内容可以成为当今时代的文化资源。今天的荐书不仅可以帮我们解决诸多为人处世的问题，还能让有缘看完此书的读者的人生认识提升到一个新高度。

（以上图片来源网络，部分文字转自《人民日报》）

书名：《儒家的处世之道》

作者：王贵水

出版社：中国国际广播出版社

推荐理由

《儒家的处世之道》展现出儒家思想独特的甚至超越时空的智慧，本书讲述儒家思想为数不多的哲学书籍，具有较强的可读性。

内容简介

《儒家的处世之道》讲述儒家思想在人与自然的关系上儒家提出了天人合一的思想，主张人与自然和谐共处；在人与社会的关系上提出了天下大同理想，主张民为邦本、以和为贵；在人与他人的关系上提出仁者爱人的思想，主张己所不欲，勿施于人；在处理与自我的关系中提出修身正心，主张慎独自省，格物致知。

精彩节选

重修身，则无不克。中国的修身之道源远流长，修身之道本是一个很古老的话题。儒、释、道三家都讲修身，儒家的修身注重自己对社会的责任感，修身为了更好的治国平天下，理想是成就内圣外王之道。修身不仅是儒家人生实践的思想基础，也是理解儒家思想的一把钥匙，只有全面而深入的了解儒家修身思想，才能真正的掌握儒家智慧之三昧，尤其是当今社会，儒家修身思想对我们的现实生活有更多的启迪作用!

——选自本书“第三章修身养性，打开处世智慧的钥匙”

学习是一种知识修为，更是一种人生的体悟与境界。建立广泛的学习兴趣，博览群书，博采众长，为我所用是儒家所历来推崇的，儒家思想之所以能在几千年中长盛不衰，且每有新意，就是与它的包容精神、胸怀博大分不开的。

——选自本书“第四章学无止境，体悟人生的永恒信仰”

儒家的教育思想发端于孔子，他是世界上最伟大的教育家之一。孔子的很多教育思想具有世界普适价值，“有教无类”，“敏而好学，不耻下问”，“后生可畏”，礼、乐、射、御、书、数六艺教育，因材施教、举一反三的教、学态度等，都是教育界永远的座右铭。

儒家的育人之道有着穿越时空的魅力，它不仅传递师道、弘扬师道，铸就万世之师表，而且孕育打造时代之精英，培养百年之人才!即使在科技教育高度发达的当今社会，儒家的教育思想也熠熠生辉！

——选自本书“第五章育人之道，穿越时空的经典”

读编互动（第41期）

本期话题：儒学是数千年前的思想，放在当下的社会是否过时？

参与方式：在本条







































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