人生论

鲁迅的职业生涯之路

发布时间:2018/9/13 21:10:01   点击数:

年8月,鲁迅从东京回国,结束了他在日本七年的游学生活,鲁迅并没有取得任何学校的毕业文凭,但这并不是当时留日学生的个例,而是留日学人群体的普遍现象,当时能够完成学业并取得相应学位的人,也是不多见的。

鲁迅之所以选择这个时机回国,是因为他在两个月之前接到好友许寿裳的来信,邀请他到“浙江官立两级师范学堂”任教,许寿裳是年4月回国的,比鲁迅早了4个月,许寿裳回国之后,即出任“浙江两级师范学堂”教务长,他于是给鲁迅写信,邀请他回国一道工作。

经许寿裳的推荐,鲁迅在“浙江两级师范学堂”担任教员,主要讲授生理学、化学等课程,这些课程都是鲁迅在“仙台医学专门学校”学过的课程,在教学上也算是得心应手,他同时还兼任日籍教员铃木珪寿教学上的翻译。

这是鲁迅的第一份正式工作,已经28岁的他应该有一份正式职业,以立足于社会,并承担起养家糊口的重任,母亲鲁瑞和妻子朱安都需要赡养,而二弟周作人尚在东京立教大学读书,并且已经与日本女人羽太信子结婚了,尽管周作人也是公费留学,但结婚后生活上的花销还是蛮大的,也是需要在经济上接济。

而三弟周建人已经参加工作了,由于鲁迅和周作人兄弟俩都长期在日本留学,尽管周建人也想出国留学,但他必须留在家里侍奉母亲,可以说是周建人牺牲了自己的学业和前途,而成全了他的两个哥哥。

“浙江官立两级师范学堂”的前身是年设立的“养正书塾”,于年更名为“杭州府中学堂”,年4月又更名为“浙江官立两级师范学堂”,是当时浙江省规模最大的新式学堂,由邵章出任监督,经亨颐出任教务长,二人物色和聘用了许多浙江籍留日学者到校任教,教师阵容十分强大,在浙江乃至全国都有很大的影响。

该学堂设优级师范选科、初级师范简易科和体操专修科,其中优级师范选科培养中学堂和初级师范学堂的师资,属于高等教育范畴,而初级师范简易科是培养小学师资的,属于中等师范教育,因学堂兼有优、初两级师范,因此学校被定名为“浙江官立两级师范学堂”,鲁迅到这所学堂任教时,该学堂刚刚更名不久,鲁迅在此执教了一年左右的时间。

年9月,鲁迅辞职离开杭州回到家乡绍兴,料理祖母的后事,并应邀出任“绍兴府中学堂”监学兼博物教员,这也是鲁迅为了生计所迫而不得已为之,总不能长时间不工作吧,但鲁迅在“绍兴府中学堂”的工作并不愉快,唯一能得到一点安慰的是,鲁迅可以经常陪伴守寡多年的母亲。

鲁迅之所以辞去在“浙江官立两级师范学堂”的教职,完全是由于时任监督夏震武之故,被学堂师生称之为“木瓜”的夏震武是浙江富阳人,同治十三年()进士,曾在京为官,由于触怒权贵而得不到重用。

夏震武于年告病还乡时,被选为“浙江教育总会”会长并兼任“浙江官立两级师范学堂”监督,由于其主张尊孔读经并且鄙视西方现代科学,遭到一些师生的抵制和反对,而鲁迅就是其中最主要的成员之一,最终闹得是两败俱伤,鲁迅等二十几名教员辞职,而“木瓜监督”夏震武也被浙江巡抚增韫革职。

“绍兴府中学堂”的前身是“绍郡中西学堂”,10年前蔡元培曾在此担任监督(校长),鲁迅所担任的监学一职,是清末在中等以上学堂设立的学官,其主要职责是管理学生的学习、生活起居和日常行为,类似于现代中学教导主任和政教主任的角色,而鲁迅所教的博物,则泛指动植物、矿务、生理一类学科课程的统称。

年“武昌起义”爆发不久,浙江绍兴光复,时任绍兴军政分府都督王金发委任鲁迅为“山会初级师范学堂”监督,这所学堂是由杜海生等人于年发起创办的,生源主要以山阴县和会稽县的适龄生源为主,但鲁迅在这里工作的时间很短,就应许寿裳之邀到南京教育部任职了。

年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,下设陆军、海军、外交、内务、财政、司法、教育、实业、交通九个部,临时大总统孙中山曾遴选章太炎出任教育总长,被章太炎婉拒后,老资格的蔡元培遂被任命为教育总长。

蔡元培上任伊始,就开始为教育部物色人马,他首先遴选和招募的是蒋维乔,因为蒋维乔是搞教育的行家,他被任命为教育部秘书长,曾主持拟定了《中华民国普通教育暂行办法》、《普教育暂行课程标准》和《大中小学学制方案》等现代教育制度。

教育部初始时只有蔡元培、蒋维乔和会计3人,后来又有范源濂、许寿裳、吴雷川、杨树达、钱均夫、陈衡恪、黎锦熙等人被聘到教育部工作,这些人大都是浙江籍人士。

曾在原清朝学部担任主事、参事等职的范源濂被任命为教育次长,协助蔡元培主持日常工作,翰林出身的吴雷川也曾出任教育次长,许寿裳则出任教育部佥事,而钱均夫等人到教育部工作的时间要稍晚一些。

许寿裳被蔡元培遴选到南京教育部工作后,与在绍兴的鲁迅始终保持着书信联系,由于其被部里琐碎事务忙得焦头烂额,急需找人一同分担日趋繁重的工作,遂向蔡元培推荐了鲁迅,蔡元培了解到鲁迅是绍兴同乡且也是留日生,批准并聘任鲁迅到教育部工作。

这是许寿裳第二次推荐鲁迅了,正是这次向蔡元培举荐,把鲁迅推上了公务员的岗位,尽管北洋政府教育部总长如走马灯似的更换,但鲁迅在教育部却稳坐钓鱼台,并且一干就是十几年,只是官职没有得到晋升。

许寿裳也是浙江绍兴人,年以官费生赴日留学,与同乡鲁迅在东京弘文学院补习日语时相识相知,遂成为鲁迅最好的朋友,也可以说是鲁迅的福星,鲁迅最初踏入社会的人生轨迹,都与许寿裳有很大关系。

许寿裳比鲁迅小两岁,曾就读于“绍郡中西学堂”和杭州“求是书院”,在日本留学时就读于“东京高等师范学校”,其学识渊博,尤其博通经史,擅长诗文,也是通晓日、英、德等外语,书法也是别具一格。

许寿裳在留日期间,曾参与编辑《浙江潮》,而《浙江潮》是由中国留日学生“浙江同乡会”主办的期刊,以“汹涌革命潮”为象征,宣扬暴力革命和排满思想,传播西方社会政治学说,章太炎、王国维、蒋百里、许寿裳、周树人、周作人等浙江籍人士都曾为该刊积极撰稿。

年4月,剪掉辫子的鲁迅喜悦至极,他把自己剪掉辫子的照片送给好友许寿裳留念,并附赠了一首七言绝句,即“灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”

年12月9日,许寿裳在鲁迅逝世50天之后,撰写《怀旧》一文追忆鲁迅时,曾提到了鲁迅赠予他的照片和小诗,《自题小像》的诗题就是许寿裳添加上的,这是鲁迅诗词中比较著名的一首,经许寿裳的文章披露后问世,此诗后来被收录到鲁迅的《集外集拾遗》一书之中。

鲁迅是年初到南京教育部工作的,谋得一份部员的工作,部员与今天的科员相当,是政府机关里面的办事员,也是最低等的公务员,但当时的薪酬待遇可不低,是鲁迅以前薪酬的好几倍,鲁迅在教育部工资最高时期,曾达到每月—元之间,与当时大学教授收入相当。

年2月15日,袁世凯被南京参议院正式选举为中华民国临时大总统,同时依据《中华民国临时约法》之规定,改总统制为内阁制,以削减和约束袁世凯的权力,北洋政府执政期间,政府内阁也是经常更迭,尤其是内阁总理和各部总长,更是经常“你方唱罢我登场”。

袁世凯说什么也不肯前往南京赴任,于年3月10日在北京宣誓就任中华民国临时大总统,鉴于袁世凯的实力和声望,也为了迁就袁世凯,中华民国政府机构就由南京迁至北京,就是在这样一个背景之下,鲁迅也随中华民国政府教育部迁往北京办公。

“北洋”与“南洋”曾是一个地理概念,在清末民初时期,曾将中国沿海疆域划分为南洋和北洋,称山东以南的江苏、浙江、福建、广东各省为南洋地区,将江苏以北的山东、河北、辽宁各省称为北洋地区。

中华民国北京政府是中国唯一合法政府,由于地处北方北洋地区,因此又把北京政府称之为北洋政府,以年10月6日袁世凯被国会选举出任中华民国大总统为标志,宣告北洋政府正式形成,以年12月29日张学良宣布“东北易帜”为结束。

当时北洋政府教育部设有普通教育、专门教育和社会教育三个司,鲁迅在社会教育司供职,社会教育司的职责是主管图书馆、博物院、动植物园、美术馆、体育游戏仓、感化院及其他社会教育事务,后来被晋升为佥事,有证据表明,当时由袁世凯批准行文任用了32个佥事,鲁迅就是其中之一,佥事是清朝官职序列中较低的职位,中华民国时期还在继续沿用。

鲁迅在政府教育部工作,有了稳定的工作和收入,不再为菜米油盐生计所发愁,也在北京购置了房产,并将母亲鲁瑞和妻子朱安也接到北京来享清福,甚至二弟周作人一家也搬来与之同住,稳定和安逸的生活,让鲁迅可以从容地写作,也可以从容地思考,因为一个为菜米油盐而四处奔忙的人,绝不会成为一个有思想的人。

鲁迅与妻子朱安没有感情,也就没有普通人的家庭生活,他除了在政府上班,还经常应邀在京城一些高校兼职授课,而其他时间全部都投入到写作之中,这样一种生活方式,也由此成就了鲁迅一生的文学事业。

鲁迅是北洋政府公务员,其仕途经历与祖父周福清竟有些类似,其职级长期在低级职员序列中徘徊,其最高职务也就是教育部社会教育司的科长,相比好友许寿裳的仕途,鲁迅的仕途则要逊色许多。

许寿裳比鲁迅早进入教育部工作,也是许寿裳把鲁迅引入仕途,许寿裳在教育部先后出任佥事、科长、普通教育司司长等职,显然比鲁迅的仕途要顺风顺水的多,那么,鲁迅为何得不到升迁呢?

整个北洋政府时期,先后出任教育部总长的达30人之多,如果其中有一位赏识鲁迅的话,鲁迅都有机会得到升迁,即便是论资排辈,鲁迅也是有机会得到晋升,但事实上鲁迅只是长期停留在科长职位上,一直到他离开教育部为止,也仅是科长职位而已。

鲁迅甚至还与教育部最高领导章士钊总长打了一场官司,而最终结果还以鲁迅胜诉,这确实也是一件很奇葩的事件,以致在今天看来,都有些不可思议,从这一诉讼案件来看,北洋政府执政时期也确实有许多可圈可点的地方。

年,许寿裳在教育总长彭允彝执政时期,由于经常与彭允彝意见相左,被外派出任北京女子高等师范学校校长,许寿裳多方延聘教授,以增强学校的师资力量,而且还聘请一些专家学者来校兼课,鲁迅就是在这种情况下,出任北京女子高等师范学校的兼职讲师,由于鲁迅没有相应的学位,因此只能聘他为讲师而不是教授。

鲁迅是年7月开始兼任北京女子高等师范学校国文系讲师的,主要讲授中国小说史等课程,随着女师教学质量的不断提高,于年升格为北京女子师范大学。

这所大学为中国培养了一大批高素质的妇女人才,与南京金陵女子大学的毕业生一样,成为社会上有声望有地位人择偶的最佳选择。

年初,许寿裳因“学潮问题”而同情学生,导致教育部的不满,逼迫许寿裳辞去校长职务,由杨荫榆接替出任北京女子师范大学校长,而杨荫榆十年前就在该校出任学监兼讲习科主任。

杨荫榆与许寿裳是日本东京高等师范学校的校友,年8月,杨荫榆与朱家骅、刘半农、陈大齐、周作人、刘复、邓萃英等6名教授一起以进修教授的名义获得北洋政府教育部公费留学资格,杨荫榆进入美国哥伦比亚大学教育学院学习并获教育学硕士学位。

二十世纪上半叶,中国大多数大学校长都具有哥伦比亚大学的教育背景,而杨荫榆也成为第一个出任大学校长的女性,杨荫榆秉承教育部的指令,对学生严加管束,督促学生专心学业,不要过度







































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