各位同学，家长们：

大家好，我是来自常州市第二中学的朱宏基，即将就读于中央美术学院。非常荣幸今天能够站在这里，与你们分享我是怎么培养并发展自己的兴趣爱好，并使它成长为自己的特长的。

首先我们要明确兴趣与特长的概念。

在心理学上，兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。这个概念不难理解，相信大家都听说过爱因斯坦的名言：“兴趣是最好的老师。”比如说在我绘画这方面，如果我没有兴趣这个老师的引导，我可能根本不愿提笔作画，更别说把画画的这个兴趣培养成特长了。在其他的学习方面，兴趣也发挥着很大的行为推动作用。

而特长又是什么呢？特长指特别擅长的技能,或比一般人更突出,或达到一定的专业水准。有些人总喜欢把兴趣和特长混淆，比如我的兴趣爱好很是广泛，画画、编程、音乐。但我只敢说我的特长是画画，而不是后两者。我的特长脱离不了兴趣的养成，当然，我的兴趣也不断地在我的特长培养的过程中变得越发浓厚，很明显，这两者在我身上体现了互相转化与互相重叠的现象。那我最初对画画的兴趣是从何而来的呢？

一．想拥有先付出

兴趣从来都不会自己找上门，唯有日复一日的探索，重复，才能发现自己的兴趣所在。我自己就是一个案例，我的父母为了在我小的时候能够寻找到自己的兴趣，帮我报了几个兴趣班，在上了几个课时后他们便问我，对哪个更感兴趣一些，我选择了画笔。当然，我在此举例的目的不是为了教唆家长们帮孩子报一大堆兴趣班让他N选一，而是想说明两个道理：一是兴趣的寻求需要实践的探索，二是若想求得一技之长，在精不在多。

二．‘技’多难免压身

我在上一节提到过，我都父母为了寻找到我的兴趣所在主动的为我安排了一大堆兴趣班，在这之前他们从未问过我到底喜欢什么，就只是单纯的报了班。可以说，这样的高强度报班牺牲了我小学1-4年级几乎所有的周末，苦不堪言，幸运的是我还是找到了我的兴趣所在。这样的探寻过程难免会让孩子负担重，家庭经济也不一定能轻松负担得起。虽有俗话说技多不压身，可现实告诉我们，对于孩子来说，技多难免压身。对此，我认为，寻求自己的擅长之处是需要观察与等待的，在日常生活中的兴起涂鸦，又或者是随着音乐的随意摇摆，都可以看作是潜伏的兴趣。与其广撒网报班寻求兴趣，不如坐下来与父母思考自己到底喜欢些什么，以你所讨论出的结果来报一个班（或者是自己在家里尝试），探索出自己的兴趣。（培养感知力）

三．兴趣进化论

今天我要讲的主题不仅是怎么培养并发展自己的兴趣爱好，还有使兴趣成长为自己的特长的。可以这么说，依我看来，在高中决定进入艺术班之前，我只敢说画画是自己的兴趣爱好；在进入艺术班集训后，我才能勉强的把画画说成是自己的特长。之前和之后的区别，就在于自己是否有经受过系统的，完整的教学。在我集训的过程中，是兴趣给了我一直画下去的动力，同时也是一幅一幅画完成后的成就感，让我对绘画的兴趣越来越浓厚。虽然说兴趣在我集训期间给了我画下去的动力，但最重要的永远是坚持。学习特长需要长时间的坚持，不可能一蹴而就的。那些在外人眼中看似开挂的人，在开挂的背后除了天赋，更多的是努力和坚持。我身边的艺术生中也有不爱画画只是为了更容易的上个，通过2年的努力，他的目标也是达到了的，所以说特长是需要坚持的。不仅仅是特长培养，在平时的文化课语数外的学习也是如此。

四．逃不开的功利路

我是一位艺术生。这意味着即使我有画画的特长，我也需要参加高考。这是普通走高考路的高中生逃不掉的。相信在座的学生与家长肯定有考虑走艺术生这条路的，我只能说艺考不易，政策的变化让艺术生不再是上大学的捷径，好的，或者美院类大学不仅要求你的美术成绩要好，对文化的要求也很高。比如艺术分文化才有可能上的了同济交大；再拿央美举例，我考的系是央美的建筑系，央美首先要参加校考，校考拿合格证了才能有资格在填志愿时填上去。不仅如此，央美建筑系对文化的要求并不低，当然肯定没有清华北大什么的文化要求高啦，一本线上下总得要有的（大部分艺术生都是少学了n个月的文化课的）。

五．回溯过去

我在这一节要讲的就是完全的我自己是怎么做的了，前文中虽然提到了一些，但并不全面。这里我会详细的讲一讲我的经历。除去之前所述的1-4年级的黑暗时期，我在小学6年级的时候就每周末学国画考了个国画10级玩。初中在正衡，时间压缩的比较紧，但这时候我还是在周末学了素描，那时候完全不把画画当作一种负担，画的都是自己喜欢的好玩的，这对培养我兴趣起到了很大的作用(常有人说小孩子学素描会磨灭兴趣，在我看来只是教学方式的问题)。在初中的三年我有想过放弃，因为总有画的不好的时候，幸好我没有，我也是在后来才懂得一个道理：培养特长是让我懂得从不熟练到熟练是什么体验，我需要付出什么，我需要忍受什么，我怎么才能控制自己情绪。就是因为这样，我才能完整的撑过统考的训练和校考的魔鬼训练的。

在高中其实二中的生活没有正衡那么紧张了，很奇怪。高一的时候依然是周末去画画，高二高三就是统考校考美术集训了，二中有美术班，相对于普通文化班来讲，我们的学业似乎更繁重，不过也更有针对美术考试的计划了，不过这样的集体性也容易让人麻木，觉得跟着部队走就好了。现在看来我在高中依然是留有了遗憾，如果我能更早一些的主动培养自主学习能力，自己在课余多去了解中外艺术史，我可能会更加优秀。

虽然说我的经历看似很平常，小学初中兴趣班，高中艺术班。但其实在小学和初中时候的兴趣班不仅仅是培养了兴趣，更是培养了我一种生活能力去学习，我甚至可以夸大了说，我之所以能依靠我的美术能力考上央美，是因为我在之前的兴趣培养阶段培养了学习的素质，我的特长也因此在学习能力的培养过程中自然而然的被我学习到了，独立学习的能力也拥有了。当然兴趣班只是一种选择，毕竟自学也可以成才，什么时候开始都不会太晚。

（朱宏基同学的作品）

虽说兴趣的培养与特长的培养能在我们的生活中或许能开拓一条不同的人生道路，或有者无用之用。但无论是哪一个，都是需要时间与金钱的投入的（时间更多些）。家长在培养孩子兴趣的中要学会尊重孩子，而孩子自己则更要了解坚持的可贵。不过，好好学习，听老师话是不会后悔的。

更多学霸完整演讲稿，陆续更新中！请您持续







































北京中科白殿疯医院地址
白癜风专家在线


转载请注明:http://www.falalicar.com/rsljg/18290.html