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苏派高中语文
苏派教学清简灵动、厚实精致,具有江苏独特的地域人文风格。
苏派高中语文
4.和谐就是美
日本京都有一座知名的禅园,建筑师将这个禅园建造完成后,请皇室人员前来游览。一位皇室人员在禅园里走了一遍后说:“这里真美,真是全日本最漂亮的庭园。”
他一边赞叹一边指着园里池塘边的一块石头说:“这块石头,是整个庭园里最绮丽的石头。”
建筑师听完,马上叫人将这块最绮丽的石头搬走。
他诧异地问:“为什么要这么做?”
建筑师恭敬地回答:“庭园里如果有一样东西特别显眼,就会破坏这里的和谐,我把它移走,这里总算是完美无瑕了。”
[素材阐发]
万绿丛中的一朵奇葩,竟然是一个缺陷,因为它破坏了整个绿色丛林里的和谐。当我们在团队生活中力求特立独行、标新立异之时,可曾想过,这正是破坏和谐之美的行径。个体与团队相互配合,才能造就和谐之美。
三、优秀标题
《让万物谋和谐》《让“和”驻人间》《和的境界》《和而不同,美美与共》《人世间,和为贵》《“小家”和,“大家”兴》《“和谐”是家最美的样子》《最美画卷中国和》《和是最美音符》《美美与共,和之至境》
四、学会组材显深度
[主题范文]
落霞与孤鹜齐飞
青山赋流水几分沉稳,流水惠青山几多灵逸,从而演绎了“山环水绕寓无穷”的美丽;落霞赐孤鹜几缕神奇,孤鹜留落霞几抹生动,从而抒写了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的温馨。
都说“物竞天择,适者生存”,互惠互利、双成双赢不也是一种和谐智慧吗?
人之和谐
蓦然回首。
战国烽烟中,蔺相如与廉颇上演“将相和”的美谈,蔺助廉以智,廉助蔺以勇,二人保赵四十余年;三国争霸中,刘、关、张奉上“桃园三结义”的佳话,刘备赋关、张以沉稳,关、张赋刘备以骁勇,三人共创蜀汉基业。
回望今朝。
想起一句名言:“我们都是只有一个翅膀的天使,相互拥抱才能展翅飞翔!”拥有和谐的智慧,那么所有凄风苦雨的日子都会灿烂生花,种种痛苦的经历都会化作你唇边风轻云淡的一抹微笑。
君不见TCL并购阿尔特蒸蒸日上,君不见上汽与韩国双龙联手欣欣向荣,君不见联想收购IBM个人电脑业务,打造成全球第三大PC厂商。
他们的合作正应了那句古语:“投我以木桃,报之以琼瑶。”赠人玫瑰,岂能手无余香?是和谐的智慧让他们找到了心灵栖息的枝头。在百花凋谢时,依然笑傲天下!
国之和谐
历览青史。
和谐带来了“秦晋之好”,春秋五霸赫然在列;和谐带来了“澶渊之盟”,宋辽和睦,百姓鼓舞。而放弃了和谐,秦灭亡六国,留几分怅惘,让后人扼腕;以邻为壑,假途灭虢,剩几分遗憾,让后人叹息。
放眼今日。
欧盟东扩,25国戮力同心,声威日盛;中法互办文化年,“各美其美,美人之美”;瑞士加入“中国协定”;中国东盟自由贸易;巴以出现和平曙光……人们用实际行动诠释着对和谐的理解。
和谐之智
和谐是一江春水,抒写了真诚交流;
和谐是一泻瀑布,宣誓了艺术与智慧;
让我们手拉手一起走向和谐;
赢一份坦诚,划动生命之桨;
赢一点希冀,扬起人生之帆;
赢一缕睿智,奏响命运之曲。
[用材评点]
本文在素材运用上最大的特色就在于引用古诗、名言与典故。或引古诗“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”“投我以木桃,报之以琼瑶”,增添诗情画意;或引名言“物竞天择,适者生存”“我们都是只有一个翅膀的天使,相互拥抱才能展翅飞翔”“各美其美,美人之美”,增添几多雄辩;或引典故“将相和”“桃园三结义”“秦晋之好”“澶渊之盟”,增添一份厚重。
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