要目

1“大成智慧学”——马克思主义哲学发展的新阶段

2“大成智慧学”的产生——时代的呼唤

3“大成智慧学”的科学基础和知识源泉——现代科学技术体系

4“大成智慧学”要求打通界限、总揽全局、相互促进——跨度越大创新程度也越大

5“大成智慧学”要求理论联系实际，实事求是——培养工程师＋科学家＋思想家人才

6“大成智慧学”的核心——哲学与科学技术的统一结合

7“大成智慧学”重要的发展源泉——前科学知识库

8“大成智慧学”的重要内容——科学与艺术的结合

9实践“大成智慧学”的方法——“大成智慧工程”

10实践“大成智慧学”的集体——“总体设计部”

回首过去的20多年，钱学森跟我谈论得最多的话题是：对于当今各种复杂性问题的哲学思考和关于马克思主义哲学的发展，特别是“大成智慧学”和“大成智慧教育”。后来我才理解，钱老多年来殚思竭虑所探索的“大成智慧学”，就是他对马克思主义哲学的发展与深化，或者说，是把马克思主义哲学发展到一个新的阶段，钱老给它取了一个朴素而有中国文化味儿的名字，叫“大成智慧学”。

1“大成智慧学”——马克思主义哲学发展的新阶段

众所周知，哲学(Philosophy)古希腊文为“爱智慧”的意思(Philein=爱好；sophia=智慧)。所以，“大成智慧是古老的‘爱、智、慧’概念的更进一步，更具体了。”[3]或许可以这样理解，钱老的“大成智慧学”赋予了马克思主义哲学以新基础、新内涵、新理念；不仅是对马克思主义哲学的丰富、发展与深化；也是对新世纪科学的哲学体系建构与创新的伟大尝试。

钱老一直

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