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七绝·改诗赠父亲近现代·毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。序言人与动物的根本区别在于：人具有理性思维的能力；换句话来说，人的行为有哲学的指南，而动物的行为就没有哲学的指南。因为动物所有的活动只是为了生存而展开的，而人类的活动不仅仅是为了生存，更重要的是为了生活而展开，人要改造世界来满足人自己的目的，在改造世界的同时改造人类自己。通常来说，人类获得行为的哲学指南的途径大概有3种类型：第一种，就是在实践中求真（向经验学习），最典型的是模仿的行为指南，一般都是模仿前辈的，长辈们的，师长们的，精英们的行为，这种模仿的行为大多是在人的思想意识没有成熟的时期，特别是童年时期和青少年时期，甚至是贯穿于整个人生，这是人类行为的最方便之法门，不管是做什么，只要自己不懂得如何行动，都可以模仿别人的行为而行动。我小的时候就是模仿我的父母和兄弟姐妹以及长辈们的行为，然后慢慢的学会如何去行动的；但是，我在模仿长辈人的行为的时候，我没办法判断他们的行为到底哪些是好的哪些是不好的；更不知道哪些是对的哪些是错的；就这样有时候我也感到迷茫，而不知所措，为此，有时候我不得不自己独立地思考一些问题。回顾我的成长历程，我应该说是属于很幸运的，我的第一个启蒙老师就是我的父母，我的父母虽然不是有很高深的知识，我母亲甚至根本认不得一个文字，就连他自己的名字也认不得；我父亲读过高小文化，也在国民党政府做过几年警察，因此也认得不少的文字，一般的书籍和报刊都能读得懂。我父亲经常给我讲《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》里面的故事，使我懂得了不少做人的道理。我父亲很喜欢读书，特别是《中华上下五千年》是他爱不释手的书籍；我父亲不但是一个有强烈的求知欲望的人，还是一个为人很谦卑的人，我受父亲的影响，从小就爱上了书本，也特别虚心地向老一辈们学习。当时我认为，人们的行为如果得到了人们广泛的认可，这就是一种好的行为，这是我小时候对于是非的一种判断标准，而我父母的行为就得到了人们的广泛的认可，于是，我就模仿我父母的行为，所以说父母是我第一个启蒙老师，尽管我父母很少给我讲什么道理，但是，我认为他们的言行举止就是我学习的榜样，尽管这样，我仍然时常遇到一些疑惑不解的问题。稍微长大一点，我开始上学之后，我就模仿老师们的行为，总觉得老师们的行为都是对的，当我慢慢学会判断哪些行为是对的，哪些行为是错的，然后我发觉老师也会有时候犯错误的，于是我就不再%的去模仿老师们的行为，我开始从书本里面去寻找一些帮助，以便找到一些行动的指南，但是毕竟自己学习能力有限，领悟能力也不是很强，很多书本里面的知识我也没办法鉴别它们，到底哪些是真的哪些是假的，哪些是美的哪些是丑的，哪些是善的哪些是恶的；于是我就开始更多的

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