作者

佳佳学姐

编辑

尤里卡

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《穿条纹睡衣的男孩》

在黑暗的理性萌芽之前，用以衡量童年的是听觉、嗅觉以及视觉。

影片《穿条纹睡衣的男孩》讲述了二战期间，八岁的布鲁诺是集中营德国司令官的儿子，他与集中营围栏的另一边的一个犹太男孩结下了深刻的友谊，从而发生了许多意想不到的故事，最终两位天真的男孩随着众多无辜的犹太人被残忍杀害。本文将从叙述视角、主题思想、镜头语言三个方面分析影片《穿条纹睡衣的男孩》的艺术特色。

叙述视角——一次永远回不来的冒险游戏

影片《穿条纹睡衣的男孩》以出身于纳粹军官家庭的八岁男孩布鲁诺的视角出发，通过儿童天真的视觉与心灵，去感受在那样一个特殊社会时期的独特现象。

在一个单纯的八岁的男孩眼里，没有战争、没有集中营更没有战俘，有的只是清澈的蓝天白云、院中的自制秋千和旁边农场中的一位朋友。影片以幼小的布鲁诺的视角来建构出三个事件：父亲的升职、医生变成了厨房帮佣和在“农场”中结交了一位朋友。

但他始终对这种现实的生活状态产生怀疑，抵达新家后，布鲁诺不理解家门口的士兵把守和从窗户看到的农场和穿条纹的睡衣，原本舒适高尚的医生为什么变的唯唯诺诺最终却还是因为军官的怒火而丧生？这些成人强加给儿童的做法，或许他并不能真正的理解，但是透过他的眼睛的观众能够理解。父亲在解释那些农民时候的支吾与母亲毫不犹豫的隐瞒，不正是让人们在电影半吐半含的节奏中领悟到那个黑暗时代的黑暗吗？

主题思想——枪响之后，没有赢家

影片随着布鲁诺换上“条纹睡衣”钻进集中营而随着犹太人关进毒气室落幕。但影片的悲剧色彩不仅在于布鲁诺最后的死亡，影片用多个细节来表现战争对于人性和人文情怀的残酷摧残。在遇到什穆埃尔前，布鲁诺唯一的玩伴是他的姐姐：一个金发碧眼的可爱女孩，钟爱玩具娃娃、喜欢甜美可爱的裙子、爱跟父亲手下年轻英俊的副官聊天，这些爱好本来非常符合青春期的少女，然而在迁居到奥斯维辛附近，请来了家庭教师后，姐姐发生了巨大变化：将喜爱的娃娃扔到地下室、墙上贴满纳粹的海报、模仿军人装扮......

受到周围亲密家人的影响，布鲁诺开始疑惑甚至害怕，当什穆埃尔到布鲁诺家中打扫卫生，面对一个不小心打碎的瓶子时，布鲁诺选择了不承认，这种背叛和抛弃只因一个小小的谎话却伤害了朋友，这是一个孩子对谎话的首次接触，但最终，这个孩子也因谎话走向悲惨结局，父亲说：“这是军人的职责”、老师说：“找到一个善良的犹太人几率就像发现新大陆”，这些权威的角色坚定的将人们置于谎言的修罗场内，又残忍剥夺人们最宝贵的人性。

镜头语言——

阴郁的镜头照向被禁止开花的地方

在晴朗无云的湛蓝天空下，一望无际的是深绿的草地，这样美好而纯粹的背景，却渲染上有些灰暗阴郁的色调。两个男孩对坐在草地上，看得出他们是亲密的朋友，但高大的铁丝网横贯在两人中间，从画面当中将二人分开，在静默的空间中，不需要影片再运用多高超的镜头语言，战争的残酷性便已经感受深切。

影片中很多镜头都采用了类似的布局方式，在所有的建筑物、树木、路灯都力图显示其高大，以此衬托孩子的渺小与无助，这也象征出二十世纪四十年代的德国，这个动荡的年代，所有人在森严的社会堡垒之下，早已经被压迫的失去了掌握自己命运的权力。

影片结尾部分，布鲁诺换上“条纹睡衣”潜入集中营，不幸被当做犹太人送到毒气室，在生命的尽头，画面变成鸟瞰式，更加直观的展示了拥挤的人流，满眼的条纹睡衣，紧接着是一个仰拍镜头，纳粹士兵向毒气室倾倒毒粉，害怕的布鲁诺拉紧好朋友的手，搭配着沉重压抑的配乐，对生命的渴望与对战争的控诉无声的汇聚到一起，不需任何华丽的修饰便让观众蓦然叹息。

日薄西山，天色已晚，面对铁栏杆下深深的壕沟，母亲终于知道了儿子去了哪里、父亲终于知道了在自己谋划着罪恶时儿子在干什么、姐姐终于知道自己可爱的弟弟就像丢在地下室的娃娃一样永远不会再回来了。凄惨而绝望的尖叫声将荧幕前的观众刺伤，在这场人类历史上最残酷的战胜中，所有人都是孩子，最终所有人也失去了孩子。

THE

END

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