一、阿尔弗雷德·阿德勒生平介绍

基本介绍：阿尔弗雷德·阿德勒，犹太人，奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱，个体心理学的创始人，曾追随弗洛伊德探讨神经症问题，也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。他在进一步接受了叔本华的生活意志论和尼采的权力意志论之后，对弗洛伊德学说进行了改造，讲精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。

童年生活：三岁时，睡在身旁的弟弟去世，又他幼年有两次被车撞的经历，使得他十分畏惧死亡。五岁时，因得了肺炎，痊愈后决定当医生。

求学成家：年，阿德勒进入维也纳大学取得了医学博士，成为了一名眼科医师，他特别注意身体器官的自卑，认为它是驱使个人采取行动的真正动力。后转向精神病学，追随弗洛伊德。

研究实践：从追随弗洛伊德，成为精神分析学会主席到公开反对弗洛伊德的泛性论，独自创立个体心理学，另建个体心理学会。

二、阿尔弗雷德·阿德勒理论介绍

1.自卑与补偿理论

年，阿德勒在《器官缺陷及其心理学补偿的研究》中将自卑感与生理缺陷联系起来，而且个人在产生自卑感之后，将会通过两种方式进行补偿，首先超补偿：努力将生理缺陷转变为自身的优势，例如，有些孩子在小时候视力不是很好，那么孩子将花费大量时间去观察身旁的事物，在长大之后，他相对其他孩子的观察力将会更强；其次是承认自身缺陷

，然后通过发展其他机能来补偿有缺陷的机能，例如一些天生视力残疾的孩子，他们将发展自己的听力以及触觉等，以帮助自己更好的生活。

年，阿德勒将其理论重点从生理自卑感转向了心理自卑感。心理自卑感是由于孩子们在幼儿时期处于弱势地位而产生的自卑感，针对这种自卑感，不同的人有不同的反应，而两种截然不同的反应也会摧毁一个人或者使一个人成功：若采取失败的补偿，即对生活产生了错误的理解，以自我为中心，仅仅

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