相互依赖的社会学意义吉登斯

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对话民主政治尽管自20世纪70年代以来，吉登斯已成为英国社会理论的主要贡献者之一，但他最初接受的是心理学的训练。后来他在读研究生时转向社会学，但是在某些方面他仍然坚持其最初的心理学兴趣。在吉登斯之前的大多数社会理论家会“冷落”像戈夫曼或加芬克尔那样对日常生活“琐事”的研究，而吉登斯的一个反复出现的主题一直是，宏大理论可以从对这些日常实践的经验研究中学到很多。另外，由于深度解读西格蒙特·弗洛伊德的作品、E.H.埃里克森（Erikson）和E.V.沙利文（Sullivan）的自我心理学，他的结构化理论受到极大的鼓舞。R.D.莱恩（Laing）的本体论安全概念在结构化理论中占有重要地位，而吉登斯最近的论现代性的著作显然研究一些心理学问题，诸如反射性强化形式等。吉登斯在攻读伦敦政治经济学院的硕士学位时转向社会学。伦敦政治经济学院是那时英国社会学的主要研究中心之一，牛津大学和剑桥大学在那时仍不愿意承认社会科学是名副其实的学术性学科。不过，社会学在那些较新的大学如莱斯特大学是优势学科，吉登斯在年在该校社会学系任讲师，最初主要讲授社会心理学。莱斯特大学社会学系充满活力、国际性很强，吉登斯的年资较深的同事有诺贝特·埃利亚斯（NorbertElias）、伊利亚·诺伊施塔特（IlyaNeustadt）和珀西·科恩（PercyCohen）。在锋芒毕露的晚年，随着《什么是社会学？》的问世，埃利亚斯开始成为对帕森斯的功能主义帝国的理论攻击的先驱者之一——吉登斯不久就继承了这一立场。在莱斯特大学时期，吉登斯撰写了几篇对经验研究具有实质性影响的论文。一般来说，“早期”吉登斯看来不太专注于宏大的社会理论问题，尽管他研究自杀的论文和他编辑的论著《自杀社会学》少不了概念的思考。在这早期阶段的另一个（尽管界线不太清晰的）例子是《先进社会的阶级结构》，该书讨论与现代社会中阶级和阶级形成问题有关的实质性问题。不过，就许多方面而言，这一著作已属于人们可能称作的吉登斯思想发展的晚期阶段。它包含对社会科学经典著作中的理论问题的批判性评论，而且它旨在（尽管是试探性的）提出他自己的社会理论。吉登斯在该书中引进了现在已经很著名的“结构化”概念，与之相关的论述是，阶级在一定程度上是通过社会实践被生产和再生产出来的。吉登斯第二阶段开端或多或少跟他从莱斯特大学转到剑桥大学同时，从年起，他开始在在剑桥大学担任讲师，15年后他成为社会学教授，同时任国王学院院士。大约从20世纪70年代起，吉登斯的作品显示出他对宏大理论越来越感兴趣，这些作品

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