“涵雅知行”德育品牌内涵丰富,有较大的挖掘和发展空间。“涵雅知行德育”是“卓雅教育”的一部分。“卓雅教育”是“智卓”和“德雅”两方面培养目标，是大陈小学办学理念，“追求卓越，涵养文雅”，“涵雅”即从中而来，这也是学校德育侧重培养的目标与方向。而“知行”取“知行合一”中二字，是实现“涵雅”这一目标的策略。“知行合一”是明朝伟大的思想家王阳明的核心思想，其含义是知中有行，行中有知，既倡导学习与立志，又倡导学以致用，崇尚实践，从而生发“涵养文雅，知行合一”，形成大陈小学“涵雅知行”德育特色。思生于心涵养于行，知行合一行成于思，让“陈小”人先文雅起来，让知行合一的品质真正落实在“陈小”人文价值上，做时代新人，成为向上、向善的新时代好少年。

“涵雅知行红领巾学院”

红领巾学院是浙江省为推动改革发展而倾力打造的少先队思政第一品牌，以全省少先队员为培养对象，聚焦少先队员思想引领和政治启蒙。义乌市大陈小学以“卓雅少年”评价体系为引导，以“做最好的自己”为目标，推进德育引领下的“创新教育”育人模式的探索——“涵雅知行红领巾学院”，使学生具有较强的学习愿望和兴趣，具有自我管理的能力和主动创新的意识，培养人的智慧，达到“四会”，从而足以应对任何生存和发展的需求，并且综合体现出健康、活泼、积极向上的精神面貌。

涵雅知行红领巾学院采用“一体、两翼、四轮驱动”模式

“一体”主线贯穿，融入育人目标

“一体”就是以新时代好少年培养为主体，围绕加强组织意识教育、历史教育、时代精神培育，通过教育培训、实践锻炼等方式，让少先队员在学习中感悟，在实践中成长，从小在心中种下真善美的种子。如社会主义核心价值观融入每周主题教育内容；加强开学第一课爱党爱国意识教育；学习雷锋分阶段系列活动教育；“童眼观百年，幸福跟党走”献礼建党百年主题系列活动等。

“两翼”探索评价改革，丰富育人形式

“两翼”既是指我们队员和辅导员两支队伍，也是指校内校外两个场所，还有线上和线下两个活动平台。

两支队伍

依托学校“智慧讲坛”进中队辅导员培训，以“动感中队”建设为引导，提升辅导员专业素养，从而培养一批有创意的“涵雅知行特色中队”。同时对大队委、红领巾文明监督岗成员加强培训管理，打造一支具有创新力、执行力的优秀德育管理队伍。完善少年先锋队及少先队辅导员队伍组织建设，加强规范管理。开展入队式、队知识竞赛、队礼考核、最美学生、新时代好少年、卓雅少年、卓雅教师的评选、卓雅教育讲堂、少先队辅导员教研交流等活动。

图

入队式

校内校外

校内开展涵雅知行优胜班级、涵雅知行最美教室、国旗下讲话、少先队活动课、童眼观百年红领巾广播站等形式的常规教育外，还有科技运动会、创意龙舟赛、趣味运动会、在校外开展劳动教育、安全教育、健康教育、社会实践、研学活动等，注重过程性评价。如重走长征路红色研学、礼让斑马线、垃圾分类达人挑战赛、五四青年节快闪表演、义乌市丰收节开幕表演体验、义乌市文化节开幕演出、社区春晚演出、春秋季社会实践活动等。

线上线下

线上线下两个平台开展教育及宣传：疫情期间线上开学典礼、爱在“云”端同心育人线上家长会、思政微队课、第二十六个全国中小学安全教育日直播、线上德育不停步、清明怀古“云”祭英烈、防疫无人机的奇葩用途金典子线上征集活动等活动别开生面、精彩纷呈。

“四轮驱动”拓展活动载体，改进育人模式

“四轮驱动”是以大陈小学红领巾e站阵地、“涵雅知行”红领巾公益课堂、“涵雅知行”红领巾公益活动、涵雅知行少先队志愿者服务这四大版块，让我们的队员都能积极参与其中。

（左前轮）大陈小学红领巾e站阵地

目前我校有六个红领巾e站阵地，分别位于大陈二村文化礼堂、红旗村文化基地、大陈环卫所、大陈消防站、楂林赛车文化基地和大陈镇文明实践站。队员们在基地活动创新，形式丰富，沿习爷爷走过的路，寻访美丽义乌、保护母亲河，争当河小二、红领巾学院夏令营、小小少年宣讲团、消防安全AR体验等活动被各大媒体多次报道，社会影响广泛。

（右前轮）“涵雅知行”红领巾公益课堂

红领巾课程内容丰富、形式多样，主要包含红领巾小健将、红领巾小主人、红领巾小书虫、红领巾小百灵及红领巾小创客等五大课程，也是红领巾学院的基础课程，主要通过“春泥计划”夏令营、“暖义融融”冬令营开课，另外还有红领巾广播站进行专题教育如《童年望百年》就是为献礼建党百年开设学党史、唱红歌两个专栏进行学习宣传；还有线上公益课堂，如疫情期间防疫小知识、文明创建应知应会等，不仅面向学生，还面向家长与社会。基于STEAM教育理念，通过对STEAM中“A”含义的理解，从人文素养与德育的关系中为德育课堂提供一种新视角，在真实的任务情境中，强调动手实践，将基础学科知识与德育主要内容进行综合的学习，来培养发展学生在知识融通与综合应用、系统设计与创新能力、物化实践与语言表达、文化体验与价值认同、科学态度与责任担当等方面的素养，使学生具备创造力、思考能力、与人沟通的能力、与人合作的能力等。

★★★

（左后轮）“涵雅知行”红领巾公益活动

活动主要包括红领巾“微自护行动”“微陪伴行动”“微心愿行动”“微关爱行动”“微提升行动”“微成就行动”等六大行动项目。通过多种多样的形式，为各地家庭经济困难的留守儿童、少年送去了温暖，也让少先队员的光荣感和组织归属感显著增强。我校组织开展了爱心捐赠、助力复学、环保小卫士、我是义乌小主人文明创建我先行、垃圾分类、粽爱传递、社区清扫、文明习惯养成月启动仪式、年味聚汇情“义”融融关爱留义小伙伴等活动。

（右后轮）涵雅知行少先队志愿者服务

建立了涵雅座知行文明劝导员、垃圾分类劝导员、小小少年宣讲团等少先队志愿者队伍，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动行为习惯的常态化、机制化。世界无烟日主题宣传、国际生物多样性日（保护野生动物我们应该这样做）、垃圾分一分校园美十分、生活垃圾也管理条例了等活动效果显著，我校被评为义乌市教育系统垃圾分类优秀单位、浙江省绿色学校。

“涵雅知行”德育成效

通过建立红领巾学院，德育成效明显提升，我校被评为义乌市教育系统垃圾分类窗口单位。每年“涵雅知行文明班级”的班级有26班次获评，荣获“最美教室”25个班次。云帆中队被评为金华市少先队优秀中队，大陈小学“涵雅知行”大队被评为义乌市少先队优秀大队，木林森中队获评义乌市优秀少先队中队，学生获义乌市最美学生、优秀少先队员、新时代好少年、战“疫”小卫士等荣誉称号。催生了一批优秀的德育先进教师：义乌市育人楷模、红领巾学院义乌市级特聘辅导员、义乌市优秀少先队辅导员、义乌市队礼致敬好司机先进工作者。《防疫无人机的奇葩用途》金华市中小学教育技术优秀论文评选一等奖；《基于STEAM教育融合的德育创新实践探究》义乌市德育论文评比三等奖。义乌市思政微队课评比获1个二等奖、2个三等奖。

在“涵雅知行红领巾学院”，无论是少先队员还是辅导员，都能在这里锤炼思想、提升素质、实现自我增值。结合学生、学校、区域的教育实际，不断创新德育活动内容和载体，增强德育工作的吸引力和感染力，把各项目标、内容融合到学校的日常工作中，融入学生的生活和学习中，深入学生的头脑和心灵中去，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

THANKYOU

编辑：孙婷婷

审核：吴菁菁