伴随着年龄的增长，每个人在不同年龄阶段表现出大致相同的职业特征和职业需求及职业发展任务，因此，一些著名的职业管理学专家对于职业生涯的发展过程进行过长期研究，发现并总结出了许多关于职业生涯发展的理论和规律，这些理论和规律对指导职业发展具有重要意义。每个人的职业生涯都要经历过许多阶段，只有了解了不同阶段的特征、知识水平要求和这种职业偏好，才能更好地促进个人的职业生涯发展。有关职业生发发展阶段划分的理论主要有四种：一.萨柏（DonaldE.Super）的职业生涯发展阶段理论二.施恩（EdgarH.Schein）的职业生涯发展阶段理论三.金斯伯格(EliGinzberg)的职业生涯发展阶段理论四.格林豪斯（J.H.Greenhaus）的职业生涯发展阶段理论五.我国职业生涯发展阶段理论目录红色部分为本篇内容。美国生涯发展研究专家格林豪斯从人生不同年龄阶段职业生涯发展所面临的主要任务的角度出发，对职业生涯发展进行了研究，并以此为依据将职业生涯发展划分为五个阶段，如下图所示。萨柏和金斯伯格的研究侧重于不同年龄阶段对职业的需求与态度，而格林豪斯的研究侧重于不同年龄阶段职业生涯所面临的主要任务。总之，以上各种职业生涯发展的阶段理论对职业发展阶段的划分并不完全一致，但是，它们的出发点和基本思想是相同的，它们都假设生命的发展阶段和职业的发展阶段是高度相关的，所以都以年龄作为划分职业生涯发展阶段的一个重要依据，并认为个人的职业心理在童年时代就开始逐步产生，随着年龄的增长、受教育程度的提高、经验的积累和社会环境的变化，人们的职业心理也会发生变化。尽管每个人从事的具体职业各不相同，但在相同的年龄阶段往往表现出大致相同的职业特征、职业需求和职业发展任务。据此，可以将一个人的职业生涯划分为不同的阶段。认识职业生涯发展的不同阶段的任务和发展趋势，可以帮助个人和组织进行有效的职业生涯管理。当然，职业生涯发展的阶段的划分，只是一个大概的区间，而不是一个绝对的标准。总结：在什么年纪，就做这个年纪该做的事。黑字摘抄自《人力资源管理》蓝字为作者个人观点预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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