点击上方蓝字 　　诗人顾城在《门前》一诗中这样写道：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”。 　　怎样的教育才是最美好的姿态？我想，如果能有这样一种境界，就十分美好。 　　怎样的班主任才是最美好的姿态？同样，如果能有这样一种境界，也就十分美好。 　　禺山高中的班主任们，就是以这样的姿态而存在的。 　　他们对待学生是守望，静待花开，不急不躁；是陪伴，润物无声，不离不弃；是温暖，细处着手，无微不至。 　　温暖的课堂、幸福的学生，都因为有了他们而更加精彩。

　　接下来，就让我们一起来领略禺山高中学年第一学期，那些优秀班主任们的风采吧！（排名不分先后）

江凌云

　　年大学毕业，市名班主任工作室学员，市骨干教师，现任高三德育级长兼班主任，所带班级多次获得文明班、学习标兵班等荣誉。曾担任班主任、级长、团委书记、德育处干事等职务。做为一名班主任，工作踏实认真，尽心尽力。早去晚归，尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。教育方法得当，得到学生和校领导的一致好评。

黄俊

　　中学物理高级教师，广州市优秀班主任，广州市名班主任，番禺区十大优秀班主任，番禺区优秀教师，多次获高考命题比赛一等奖，多篇论文在国家级刊物发表，长期从事班主任工作，是禺山高级中学班主任的标杆。 　　他秉承人人都是可塑之才的理念，注重学生的个体发展和班级的整体发展，所带班班风好，学风正，学习成绩提升快。做学生喜欢的老师是他追求的目标！

江细根

　　中学英语高级教师。爱岗敬业，教书育人，忠于职守，倾力奉献。从教30年，担任班主任工作27年。从爱心出发，以欣赏的眼光看待学生，尽心尽力帮助学生成人成才。数十次所带班级被评为区、校“优秀班集体”、“文明班”、“学习标兵班”等。

梁亮峰

　　地理科科组长、班主任，硕士研究生，中学一级教师，番禺区“研学后教”课堂教学改革先进个人，广州市骨干教师。坚持“立德树人”，注重树立正确的人生观，引导学生“向上”与“向善”。在工作中认真细致，关心爱护学生，“严而有爱”。所带班级积极乐观，团结向上，凝聚力强，多次被评为学校“文明班”。

毛励勤

　　中学语文一级教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是班主任工作的写照。如果说，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，那么班主任就是用自己的青春引领学生的青春。作为学生的青春同路人，注重树立培养积极向上、自律自强的行为习惯。严格带班，营造良好的班风和学风，多次被评为禺山高中“优秀班主任”，学年所带的高一（14）班被评为“番禺区优秀班集体”。

杨洁霞

　　广州市中小学幼儿园骨干班主任培养对象，广州市优秀中小学班主任，番禺区优秀教师（教育工作者），番禺区优秀共青团干部。 　　年7月，所带的高三14班评为番禺区先进班集体；年番禺区教育团工委纪念“五四”运动周年暨建团97周年舞台剧比赛活动中获“优秀指导教师”。

杨丽华

　　语文科科组长班主任，硕士研究生，中学一级教师，番禺区十佳青年语文教师、番禺区骨干教师。 　　教育理念为“民主、自主、爱心、审美”，即“独立其人格，健美其身心”。以“十八而志，博雅立人”作为班级发展理念，通过民族融合教育，树立“六星”榜样，实现“五育”并举，促进学生德智体美劳全面发展，最终实现“立人立志”的教育目标。多次获得校优秀德育工作者，所带班级多次被评为校级文明标兵班、学习标兵班。班级多位学生在朗诵、演讲、征文、绘画、书法、体育、学科竞赛中获得国家、省市区各类奖项。多人获得番禺区优秀学生、优秀学生干部等荣誉。

戴朝晖

　　华南农业大学硕士研究生,中学数学教师，曾获学校“优秀德育工作者”称号. 　　她一直关心着每位学生， 　　中学二级教师。爱岗敬业，忠于职守。作为班主任，注重树立学生正确的人生观，培养积极向上、团结合作、自强自律的行为习惯。班主任工作成绩突出，多次被评为“优秀班主任”。班级管理理念：班主任的工作是一门艺术，唯有严爱相济，才能走进孩子们的心灵。

刘炽勇

　　高二年级级长，中学高级教师，大学本科，广州市地理骨干教师，曾被评为广州市优秀班主任，番禺区优秀教师（教育工作者），番禺区优秀共青团干部，曾参加广州市家庭教育骨干教师高级研修班，担任年级级长9年。真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

梅莉莎

　　广州市禺山高级中学现高二5班班主任，广州市黄翠婉家庭教育工作室成员，广州市骨干班主任培训班成员、番禺区骨干班主任培训班成员。 　　在班主任工作方面，梅莉莎老师勤勤恳恳，连续5年被评为学校的优秀班主任。在辛勤付出的同时，梅莉莎老师还很有有一套自己的治班模式。所带班不仅成绩优秀，年的高二5班、年的高三8班、年的高一17班，年的高二5班均荣获得年级的“学习标兵班”称号，更涌现出两个区优秀班集体——的高二5班和年的高三8班。还培养出了广州市优秀学生刘璇、番禺区三好学生姜悦、番禺区优秀学生高石钊、番禺区优秀学生卢金婷等一大批优秀学生。

吴苑晴

　　坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生全面素质和良好个性的培养。关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，让学生健康地成长，努力培养学生成为有理想、有道德的综合素质良好的技能型人才。 　　所带班级曾获“学习标兵班”称号。教学德育双肩挑，从教多年均担任班主任，被评为“优秀德育工作者”，“优秀班主任”等，所带班级常获学习“文明班”称号。教学理念：捧着一颗心来，不带半根草去。把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。

许淑霞

　　地理科学教育硕士，从教18年，一直活跃在教育教学第一线，多次担任区级课题、论文，班主任工作认真细致，用爱心、细心、耐心、宽容心和责任心教育着每一位学生。工作理念：以生命影响生命，以心灵浸润心灵，尊重学生的成长，让学生在快乐学习中享受教育。本人坚信，无论是工作，学习亦或其它，只要悉心灌溉，静候花开，花一定会开得艳而多！

张海伦

　　硕士研究生，湖南大学毕业，中学一级教师，从教8年。多名学生考入华南理工大学、暨南大学、广东外语外贸大学、中央美院、四川美院。教学理念：每个孩子都有无限的潜力，老师的责任是寻找适合的教学方法，帮孩子健康成长，学有所成、学有所悟。

张嘉怡

　　中学二级，番禺区优秀教师。脚踏实地，认真做好每一件事。作为班主任，与学生建立感情融洽的师生关系，所带班级班风良好，学风踏实，多次获得文明班、学习标兵班等荣誉。在日常德育教育中加大对学生自治自理能力培养的力度，指导学生进行自我教育、自我管理，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。

陈雪丽

　　华南师范大学硕士研究生，中学一级教师，番禺区优秀教师，获聘番禺区高考研究组成员和课程改革中学政治学科中心组成员，参与市区级课题，积极撰写论文公开发表，多次承担区级公开课，在区级比赛中多次获一二等奖，参与编制的高考模拟题多次获奖，指导学生在市级和区级比赛中多次获奖，多次担任广州大学师范生实习指导教师，指导青年教师成长，多次获得学校“教学能手”、“优秀青年教师”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”，所带班级曾获“番禺区优秀班集体”，多次获得校“德育标兵班”、“学习标兵班”、“每月文明班”，所带班级学习氛围浓厚，倡导民主平等和谐的班级文化，鼓励每个学生参与班级管理，充分发挥家校合作的力量，受到家长和学生的一致好评。

赖派添

　　中学语文一级教师。担任班主任岗位多年，经验丰富，深得学生喜爱，多次被评为优秀班主任。

卢蔼玲

　　班主任管理工作有温度、有方法，春风化雨润物无声。所带班级两次荣获“番禺区先进班集体”称号，本人多次被评为学校“优秀班主任”。同时作为一名思政教师，努力把教学与德育有机结合，“立德树人”，促进学生成长成才。育人信念：用心灌溉，静待花开！

　　“桃李不言，下自成蹊。”班主任是学校班级的组织者，是学生学业困难、成长受挫的倾诉者，是禺山高中优质教学环节中不可或缺的中坚力量。禺山优秀的班主任还有很多很多，由于篇幅关系，无法一一介绍。

　　请家长放心，禺山高中的全体班主任，将一如既往，春风化雨，为莘莘学子的成长指引航向。丹心一片坚守三尺讲台，矢志为国培育时代英才。组稿：张　萍校对：何觉彤审核：黄冬梅预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

转载请注明:http://www.falalicar.com/rslzs/22965.html