师·道

学不可无师，在你成长的道路上，

同济经管可爱优秀的老师们始终在你身边，助你逐梦未来。春风化雨润无声，一枝一叶总关情！

让我们走近这些成长路上的“引路人”。

郭英

同济大学经济与管理学院副教授

同济大学经济与管理学院“卓越教学奖”获得者。本科毕业于南开大学金融系，保送同济大学经济与管理学院国际贸易学硕士，后硕博连读攻读技术经济与管理方向博士学位，年博士毕业后留校任教至今。

郭英副教授的主要研究领域为国际金融、国际经济、技术创新、区域经济，主要研究重大基础设施推动区域经济发展、经济可持续增长、地方债券以及商业银行运作等经济发展、区域发展以及经济要素运行的关键理论问题与实践问题。

郭英副教授主持了国家自然科学基金课题《高铁网络与城市关联发展的时空共生演化机理、模式生成和治理策略》、中国科学技术信息研究所课题《创新型区域发展机制和模式研究》、同济大学及企业委托等科研课题，参与国家社科重大项目及重大专项子课题、科技部专项及国家社会科学基金等多项课题，取得了一系列重要研究成果。

在国内核心期刊《运筹与管理》、《财贸经济》、《改革》、《世界经济研究》等发表学术论文，被新华文摘、人大复印报刊资料全文转载，并获得期刊年度优秀论文。在城市研究领域国际权威期刊《Cities》发表了学术论文《Dynamicnetworkcouplingbetweenhigh-speedraildevelopmentandurbangrowthinemergingeconomics:evidencefromChina》，从数据驱动和复杂网络视角研究中国高铁网络演化的特点以及高铁网络和城市群关联发展的相关性，其成果对于丰富重大基础设施、区域发展和城市规划理论和实践具有重要参考价值。

郭英副教授出版有专著《人力资本影响FDI技术转移效应的作用机理研究》，发表多篇学术核心论文，相应成果获得全国商务发展研究成果论文三等奖。她指导的金融硕士论文《可转债转股价格向下修正事件的股价效应研究》获得全国优秀金融硕士学位论文，并三度获得同济大学优秀本科毕业论文指导奖。

做一名懂“后浪”的教师

“专业课思政教育建设是一个春风化雨、润物无声的过程，教师需要在专业知识传授过程中，传递正确的价值观，培养学生严谨认真的学习态度和敢于创新发现的探索精神，让教学回归育人的本质，潜移默化地将其与学生个人理想和社会担当相结合，促进科学素养和人文素养相辅相成。”作为学院专业课思政教育建设的骨干力量，郭英副教授对于“课以载道”有着自己的理解和实践路径。

近几年，郭英老师承担了上海市高校课程思政教育教学改革项目《“新常态下金融风险防控与法制建设”专业课程链》、上海市高校思政教育教学改革重点示范课程《货币金融学》、同济大学思政教育《“深化金融业对外开放”课程思政示范专业课程链》、《金融法》和《货币金融学》专业课程思政工作等多项任务，发表多篇课程思政论文。

担任上海市“课程思政”示范课程《货币金融学》、《金融法》的授课教师，郭英老师认为，“课程思政”改变了只注重讲授专业知识和培养专业技能的现状，拓展了专业课在传统教学外的“育德、育人”功能。过去，专业课教师由于长期从事专业教学研究，缺乏对于学生的深入交流。随着新一代学生群体步入大学校园，传统的教学方法受到学生多变性和差异性等冲击，不但需要教师深入探索和创新教学方法，也需要结合学生新的认知方式，尊重时代个性、结合学生特点，有的放矢地开展价值观引导。

既是授课老师、又是“同济大学优秀班主任”的郭英，可谓拥有“得天独厚”的条件。身为本科生班主任，郭英在新生第一次班会就记住了全部34名同学的名字，之后，她通过巡寝、谈心等多种方式，帮助新生尽快融入同济大家庭。她始终

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