教师风采展示之

孙会珉，毕业于安徽师范大学发展与教育心理学，教育学硕士，国家二级心理咨询师，现任蚌埠四中心理健康教育教研组长。

教科研工作

自年加入蚌埠四中以来，科班出身的孙会珉老师就一直专注于学生心理健康教育工作，多次在国家级、省级期刊上发表论文，主持教科研课题，多次在市优秀论文评比中获奖。在德育教学工作中，根据本校实际，参编校本教材《德育》中的心理健康教育部分，获得“优秀德育工作者”“优秀党员”等称号。

年担任课题负责人，顺利完成全国教育信息技术研究“十二五”青年课题（立项号：）《校园网虚拟社区对中学生现实德育的作用机制研究》；

年承担课题省级课题《移动互联网时代中学生心理健康教育新媒体平台建设及教学新模式研究》，顺利完成级课题开题工作、目前已进入课题中期研究阶段。

近三年在国家级、省级期刊发表论文多篇。

1.《中小学心理健康教育》发表论文《新媒体时代高中心理课“体验-认知-反馈”教学模式探索》.28

2、期刊《中小学心理健康教育》发表论文《网络信息时代高中心理健康教育的困境与出路》.05

3、《潍坊工程职业学院学报》发表论文《教育新媒体研究综述》.2

班主任工作

三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。

班主任帮助学生全面发展、身心健康发展是义不容辞使命和职责。不仅要传道授业解惑，让他们掌握科学知识，更要言传身教，用专业知识、人生经验，帮助他们顺利的度过青春期，帮助他们成长为一个身心健康、对社会有用的人。孙会珉发挥特长，多与学生交心，与家长沟通，班级管理卓有成效。

生物教学工作

高中生物是一门以概念为核心的学科，知识体系基本由数十个核心概念为基础构建起来，在生物教学工作中，孙会珉老师将生物学科和心理学知识相结合，利用思维导图、元认知策略等，尝试多种教学模式,并且进行筛选与改动,寻求更适合四中学生的生物教学方式，教学成效显著。

此外，孙会珉老师作为工会女工委员，积极配合工会开展各项工作，热心为职工服务，及时反映职工的意见和要求，勇于创新，秉公办事，充分发挥了先进工会组织的桥梁纽带作用，并获得年“蚌埠市优秀工会积极分子”称号。