师德先进个人

学高为师，身正为范

德才兼备，以德为先

一名优秀的教师

不仅要有较高的专业素养、业务能力

更应该有崇高的职业操守和道德品质

下面就跟着小编一起来看看

今年韩园的师德先进个人和海（境）外优秀教师吧

一

物理与电子工程学院刘秋武老师

个人感悟：师德，即是教师的职业道德。教师除了拥有渊博知识外，还应该做到身体力行，为人师表。“言”成为学生之师，“行”成为学生之范。教师首先要热爱教育事业，还要有敢于担当责任的使命，立德树人，润物无声。

在教学方面，刘老师秉承着因材施教的教育理念。在课堂上，他追求把课讲“活”，时常留意学生的眼神，观察学生的接受程度，让学生对课程感兴趣并理解知识点。在完成教学任务的情况下，他会利用课余时间开展科研工作，同时也会带着学生一起做研究，以此提高学生的科研能力。他积极为学生的创新创业和实践活动提供平台，鼓励学生积极参加国家和省的物理、电子设计等竞赛，鼓励学生多进实验室、多动手，将学到的知识运用到比赛中。

二

音乐学院郑尧老师

个人感悟：怀着对钢琴演奏的热爱，带着“做好一名人民教师”的初心，以真诚的爱心，认真的教学态度，在平凡的岗位上兢兢业业，做好学生人生路上的引路人。

郑尧老师始终牢记当初自己选择做一名人民教师的光荣使命，爱岗敬业，教书育人，坚持严谨务实、一丝不苟的教学态度；关心集体，乐于贡献，主动指导学生的毕业论文工作，为学院的合唱比赛和排练弹伴奏，参加学校音乐会演出，开设讲座，从不记回报；言传身教，关爱学生，做学生的良师益友，善于发现学生的发光点。

三

烹饪与酒店管理学院苏彦副教授

个人感悟：教书育人，严谨治学是师德修养必不可少的方面，但师德修养的灵魂是关爱学生！高校教师不仅是先进文化的传播者，更是道德建设的教育者，对学生的成长成才起着重要的作用。

“学高为师，德高为范”，苏彦老师一直将陶行知先生的这句话作为自己的座右铭，也用实际言行践行着一位师者的准则。她承担专业主干课程教学工作，积极探索教学改革，勇于创新，治学硕果累累；她把心血浇灌在教育事业这片沃土上，把心中的温情化成无数份爱心奉献给自己的学生，身体力行，言传身教，对他们积极引导，以高尚师德，人格魅力和学识风范教育感染学生，努力让学生成为品德高尚的人！

四

历史文化学院舒习龙教授

个人感悟：教书育人是老师的天职。在教学过程中，须认真备课，分析重难点，深化教学内容，创新教学方法，以此激发学生的学习兴趣。同时，作为高校老师，不仅要熟知教材内容，更要深入思考，结合最新学术研究，在教学中融入新元素，尽可能地拓宽学生知识架构的深度与广度。

在韩师工作了9年，舒习龙老师将教学与科研贯穿始终，努力让自己的科教之路发光发亮，不断践行着终身学习的理念，诠释自己教育的真谛。他潜心学术研究、永不止步，参与国家级、省级、厅级、校级科研项目多项，发表省级以上学术论文91篇；他坚持“以人为本，关爱学生”的原则，用热情和责任教导每一位学生，帮助他们端正学习态度，坚持学习方向，做到“努力+勤奋+刻苦”；面对学生毕业后从事专业工作或深造考研等问题，他都会给予鼓励和引导，积极帮助学生解惑。

五

美术与设计学院杜延副教授

个人感悟：在教学中，需要不断地充实自身，补充专业前沿知识；在课堂上，需要及时调整教学方法，激发学生学习热情；在生活中，需要用高尚的品格和进取精神引导学生，从而影响他们的人生态度和行为。这既是在育他人，也是在修自身。

在教学过程中，杜老师坚持以学生为中心的教育模式。她注重在课堂上与学生的良好互动，通过引导、点评、讨论等多种形式使学生参与到教学活动中来，倾听学生的意见，着眼于对学生创新意识和创新能力的提高，实行开放式教学，注重培养学生对事物、对问题的求知欲，提高分析和解决实际问题的能力；在课外时间，杜老师关心学生的生活情况，做聆听者和引导者；在科研工作上，她已出版专著2部，合作教材1部，发表论文40余篇，其中核心期刊15篇；主持完成省、市科研项目3项，参与完成国家、教育部和省级科研项目7项。多项文创产品设计作品在国内外大型比赛中入选或获奖。

六

文学与新闻传播学院杨庙平副教授

个人感悟：要做学生的老师，就要先做学生的朋友。身为教师应传道授业，为人师表，讲的话要让学生信服，让学生觉得可行；除了在做学问上教会学生本领，还应该用自己的言行举止教会学生怎样做人，这两者是不可偏废的。

任教20余年，杨老师先后为学生开设了《文学概论》《美学概论》《西方文论》以及《马克思手稿美学研究》等专业基础理论课，并把马克思主义基本原理贯彻于所教课程中，认真践行了课程思政的理念；杨老师恪守学术规范，潜心科研，不断提高自己的教学能力和科研水平；认真履行系教学督导职责，经常和系里的年轻老师分析教学中存在问题，交流教学心得，分享教学经验，积极协助、参与青年教师教学观摩比赛；与学生交朋友，关心学生的成长，对学生的学业都充满了热情和关心，他不仅担任学校多项比赛的评委，亦为学生开设讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

七

经济与管理学院林珊微老师

个人感悟：作为一名高校教师，首先自身专业知识掌握要扎实，能起到传道授业解惑的作用；其次，要以正确的教学方法有效地传递知识；同时，在生活上能为学生起到引导作用。

作为授课老师，林老师坚持立德树人，将思想政治教育结合专业知识进行授课，为学生树立正确的人生观、价值观，并时常通过学习通、

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