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选择了教师这一职业就选择了奉献。自年踏上教育教学岗位，至今已三十个年头了，从“为人师，育人子”之初，我就一直认为：一个学校真正的价值，或者说其脊梁，是那些业务过硬、真正堪称为人师表的老师们；因为一个学校需要的管理人员毕竟是少数，大量需要的应该是务实教育教学的一线教师。因此，我一直将自己定位于做一名“甘为人梯，潜心教研，广采博学，”的教师，希望能够成为一名受学生欢迎，得到学校、社会认可的优秀教师、名师。从教三十年来，我从未离开过班主任的岗位，在这期间，我始终坚持德育首位的原则，注重学生的思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，寓教于乐，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。同时鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性注重学生综合素质和能力的培养及锻炼，班主任工作是繁重且琐碎的，而自己却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠；我治班的理念是：有严谨作风，良好的班风，活泼团结向上，有活力，成绩出众。由于方法得当，得到学生的爱戴和拥护，我渴望以自己的人格、品德及素养来影响自己的学生在工作中我本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感，向学生坦露自己，学生敬我、爱我，学生便会折服于我的人格魅力，彼此已经没有距离感，我想：这也许就是为人师追求的境界吧！爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。在班主任工作中，我不仅付出了辛勤的汗水，更收获了成功的喜悦，桃李满天下。多年以来，我一直潜心于教科研工作，从中找到了为人师的无穷乐趣。教科研工作是一项植根于日常教育教学工作的需要有务实态度的事业，而不是夸夸其谈，借以沽名钓誉的手段。多年来，我一直坚持记“教后日思录”；一方面不断反思自己的教育教学行为，从而在反思中改进教育教学方式和提高教育教学能力；另一方面随时记录自己的点滴感悟，决不让思想的火花一闪而逝，从而达到“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉……”的理想境界。努力撰写大量教学论文，积极参加课堂教学大赛，不断提高自己，不断磨砺自己，我从中感受到了无穷的乐趣。作为一名教师必须倾力于学校的中心工作——教学。教学工作的主要环节是：备课、上课、辅导和反馈。多年以来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，努力提高学习效率；认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，多年来，我的英语课始终深受学生欢迎，学生经常说：“遇到了你，跟你学英语，三生有幸！”我热爱教育事业，热爱自己的工作，从踏上讲台的那天起，我就暗暗的下决心，一定要认真工作，尽自己所能帮助学生。在校我是一名老师，一个班主任，在家我是妻子，是妈妈，是儿媳，是长嫂。我婆家家境不好，公婆身体不好，还有两个在上学的小叔，28岁的我和丈夫一起承担了照顾全家的重担，滏阳中学刚刚转型，学校工作也很繁重，孩子也小，尽管全家已经很是节俭，每年都是入不敷出，年，体弱多病的婆婆去世，两个小叔还没有大学毕业，没有成家，家庭的重负没有压塌我们，没有抱怨，没有诉苦，只有无私付出，在亲朋好友的帮助下，两个小叔先后成家，工作也稳定下来，学校工作也没有落后，连续多年评为优秀教师，模范班主任，“邢台市骨干教师”、“邢台市三八红旗手”称号。成绩只代表过去。今后我会一如既往地勤恳工作，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，为培养更多的优秀学生而努力；还要不断地学习，不断地进步，为完美自己人生，实现人生价值，当一位优秀的人民教师而努力。我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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