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走进寓言世界

感悟人生哲理

——五家渠第三小学二年级语文学科活动

绿意盈盈满园绕，清风淡淡夏意绵。在“双减”政策和“五项管理”的背景下，五家渠第三小学坚持“六项素养”，多措并举推进全学科阅读工作。无论是阅读课程的建设，还是阅读活动的开展，都是为了把每一个学生都领进书籍世界，与书为伴，使书成为学生人生道路上的指明灯，创造值得回味的童年。年4月18日——24日，二年级的语文教研组开展了为期一周“走进寓言故事感悟人生哲理“学科特色活动。

津津有味读寓言

在孩子们读故事、品道理，对寓言故事产生好奇的基础上，鼓励学生搜集更多的寓言故事进行阅读，使孩子们快乐地徜徉在《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等故事中。潜移默化中激发学生的阅读兴趣，也使他们汲取了寓言文化的营养。

声情并茂讲寓言

一篇有趣的寓言故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。为了给学生们提供更多的锻炼机会,更多展示自我的舞台,老师们积极为他们创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境。孩子们大胆模仿，解放自己的天性！

心灵手巧画寓言

小小寓言的背后竟然藏着那么多的大道理，美丽的故事封面背后又将会告诉我们怎样精彩又神奇的故事呢？同学们将阅读成果用五彩的画笔展示在小小手抄报中，为自己读过的寓言故事设计了一份份精美的小报，互相推荐自己印象深刻的寓言故事，图文并茂，表达出自己眼中寓言世界的五彩斑斓。

声情并茂演寓言

同学们不仅是小“编剧”还是小“演员”、小“导演”呢！同学们将寓言故事声情并茂地表演出来！走进书中寓言的王国，同学们身临其境，化身为故事的小小主角，在立体的场景中诠释寓言故事背后蕴藏的行动指南与智慧密码，趣味十足！“一花独放不是春，百花齐放春满园”，通过此次活动，学生能主动去理解寓言故事的内容，演绎故事情节，从中感悟小故事背后的大道理，传承寓言故事所具有魅力，助力学生品格成长与语文素养的形成。相信同学们在今后的学习中也会以这次寓言故事剧表演为契机，“百尺竿头更进一步”，做读书少儿郎，落实每日阅读，成为名副其实的“三小小书虫”。

编辑：教研室

终审：朱忠如

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