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按：申论学习写作是一个长期积累厚积薄发过程。很多朋友“平时不学习临时抱佛脚”，以为临考前看几篇范文学几篇技巧、或者在公考培训机构短期培训就能考高分，其实这些都是不现实不科学的。每日推荐申论写作范文和写作技巧供大家学习参考，希望朋友们能长期坚持学习。每一篇范文，其实质都是“是什么（提出问题）、为什么（分析问题）、怎么办（解决问题）”，这就是申论所考察的目标所在。

申论作文部分是申论的得分关键，也是历来考试的难点，尤其是很多考生在作文的分论点部分，如何将分论点的字数凑足，让分论点看起来有理有据，这是很多考生头疼的地方。申论议论文写作确定论点是基础，围绕论点积累论据是保障，而进一步拿高分的关键则要把文章写得逻辑清晰，表达流畅，这所需的便是一定的语言组织和分析论证能力。这就涉及到议论文三要素：论点—论据—论证。

论点

但是不少初学申论写作的朋友认为：申论文章的论证就是概括材料中的例子或者联系实际举例子。其实不然，举例是论证的手段，通过例子阐述道理、印证观点才是论证的目的。因此，论证要力求做到精选事实与深入说理相互结合，事与理之间的默契配合、相得益彰，才能增强论证的说服力和感染力。怎样做到事与理的契合呢?下面，节选某个观点中例子来看：

文化已融入到寻常百姓的日常生活中去，人们从中丰富了文化知识、陶冶了情操，汲取到有助于现实生活的灵感，进而提升了全民的人文素养和文化自信，孕育出全民族相通的伦理道德、情感性格和价值认同。

我们在《诗词大会》选手的妙语连珠中领悟到了诗词的优美和大义;我们在毛笔筷子等器物中见识了古代工匠的智慧和技艺;我们在原始古朴的贺兰山岩画前触摸到了远古先民对生活的勇气和情感……当这些优秀文化融入日常生活，转化为人们的修为涵养、实践能力、情感认同时，就会推动全民性的价值提升。

这一段的观点核心思想是文化融入人们日常生活所带来的意义。而本段采用的例证法达到了事与理的高度契合，是论证中较活跃的形式。具体从形式和内容两方面说：

从形式来看，它是一个排比句，增强了表达的气势，并且借助这一句式，寓理于事中，增强了论证的深刻性。从内容上看，这个例证可分三个层次，第一层次为事例部分：诗词大会、毛笔筷子、贺兰山岩画。第二层次是对事例本身进行评述：诗词中透着优美和大义、毛笔筷子中蕴藏着智慧和技艺、贺兰山岩画刻画了勇气和情感。第三层次为引申发挥部分：进一步总结诗词的优美和大义能够涵养人的修为，毛笔筷子中蕴藏的智慧和技艺能够激发人的创新实践能力，贺兰山岩画刻画的勇气和情感能够增强现代人的情感认同。我们可以把这个例证过程用公式概括为：“事例—评析—引申”，即通过对所举事例的评价，增强论证的说服力。它的特点是重说理而轻举例，事例部分简单概括。这种论证方法一气呵成，自然得体，能够大大增强文章的感染力。

论证

申论文章分论点的论证方法主要是例证法和理证法两大类。理证法是比较难的一种论证方法，所以，就理证法中的两种典型方法，原因分析法和影响分析法如何使用进行简单分析：

（一）论证方法之理证法

基本思路：分论点+(解释说明)+(描述问题)+原因分析+结论对策;

原因分析相对较难，所以可以通过拆分原因词进行分析：

按照主体拆分：个人(价值观念+知识技能)+企业(发展思路+利益导向)+政府(施政理念+人员素养+方式手段)+社会(风气/氛围);

按照要素拆分：资金(来源+使用+管理)+人才(老化+流失//无法引入)+政策(决策失误+导向)+管理(考评+奖惩+决策)+技术/设施;

按照维度拆分：思想观念+法律制度(空白+滞后+缺乏细则)+执行监管(方式+人员)+社会监督/动员(意识+渠道+反馈);

如此，我们便可以结合具体案例对材料中没有的原因进行分析，保证分论点论证充实。

基本思路：分论点+(解释说明)+(问题描述)+影响分析+结论对策;

分论点+(问题)+原因+影响+(对策)+总结回扣

影响分析同样也可以从不同角度进行分析，常见角度：

主体影响分析：个人(身心健康+价值观念+合法权益)+企业(市场份额/信誉+转型升级)+政府(形象/权威性/公信力/党群关系)+社会(秩序/和谐稳定+风气)+国家(竞争力+形象)

具体如下：

个人：

保障人民群众的生命财产安全

维护个人切身利益，促进个人的发展

提高综合素质/生活质量/百姓幸福感/幸福指数/获得感/满足感/安全感，提高身体素质，

保障身心健康，提高工作效率

实现个人梦想/价值，提高道德水平

企业：

促进企业长远，健康，良性，科学发展

提高市场竞争力，促进产业转型升级

调整产业结构(从要素驱动转变为创新驱动)

激发企业创新活力，打造企业品牌

提高企业生产效率，减少成本

改变企业的生产方式

政府：

树立政府良好的形象/权威/公信力

改善党群/干群关系，提升政府执政水平

促进政府职能转变(从管理型向服务型转变)

转变服务模式(端菜模式--点菜模式)

提高党员干部服务素质，树立正确政绩观、权利观，打造人民满意的服务型政府，责任性，法治型，阳光型，廉洁型，实行政务公开

国家：

提高综合实力(硬实力：军事国防，软实力：文化)，打造国家形象的新名片，彰显大国风范，

提高国民素质，推进美丽中国的构建，打造智慧中国/平安中国/信用中国/绿色中国/美丽中国

提高国家在世界范围内的话语权

扩大国际影响力，维护国家长治久安，繁荣富强

中华民族屹立于世界民族之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦，弘扬民族精神，凝聚中国力量

社会：

促进社会发展(长远，和谐，可持续，持久，健康)，缓解社会矛盾，消除社会中的不稳定因素

缩小贫富差距(马太效应--强者愈强，弱者愈弱，两极分化)，弘扬社会正能量--精神品质-拼搏，奋斗，苦干实干，宣扬社会良好风气，营造和谐社会氛围，改善民生质量，保障民生幸福

实现住有所居，老有所养，病有所医，学有所教

因此，我们可以通过多种角度因素拆分，这样得到的论据更为充分，也更全面准确一些。

（二）论证方法之例证法

分论点+例子+分析+总结观点

例子来源：

(1)热点案例例证——社会热点

共和国勋章的拥有者(张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦)

感动中国人物(王继才、张玉滚、黄文秀)

最美浙江人==》张能庆(坚持19年为老人义务理发)、刘克敏

(2)典故例证——名人故事、历史经典、中外著作

亲情：卧冰求鲤、孟母三迁、彩衣娱亲

诚信：立木为信、曾子杀猪、一诺千金

勤奋：悬梁刺股、凿壁偷光、王冕画荷

(3)自身经历——结合生活实际和工作经验

(4)改编材料原文

一个例子：五个要素充实例子(主体、处境、做法、结果、启示)

疫情如镜子，照见了忠诚之心。孟子曰“虽千万人吾往矣”其浩然之气、英雄之概，始终奔腾激荡于炎黄子孙的血脉。耄耋之年的钟南山院士，十七年前于非典战疫中立下赫赫功勋，今天又如黄忠披挂上阵、星夜兼程奔赴武汉一线，以学者的铮铮铁骨直言“人可传人”的判断，以医者的妙手仁心指导一次次重症挽救，书写了医疗工作者的使命当担。钟南山院士及其所代表的医疗工作者，他们冲锋在前，直面病毒，与死神抗争，拼尽最后一丝气力。他们忠于真理，用行动践行着对党和人民的忠诚。

两个例子：并列(无独有偶)、对比(正反、中外、古今)

例：向“愚公”看齐，坚定信念是立身之本。“破窗效应”预示着事物在发展过程中应该及时止损，否则将会贻害无穷。党内的贪腐之风不能姑息，理应及时根除痼疾。毕华、朱海之流，丧失理想信念，党员意识淡薄，公然损公肥私，严重违背了廉洁纪律，触碰了政治底线。与之截然相反，胡耀邦同志对腐败深恶痛绝，不给一家一族办事，用最大的决心，最大的毅力，最大的韧劲狠抓贪污腐败。党员的廉洁指数，影响着社会的公平指数，也关系着百姓的幸福指数。广大党员应该清清白白的做官，干干净净做事，老老实实做人。

三个例子：建议形成排比，分析例子间共性

例：向“愚公”看齐，甘于奉献是成事之基。奉献是指为了党和人民的事业不计个人得失、不求任何回报，真诚无私付出，是中华民族推崇备至的传统美德，也是党员重要的精神特质。回顾历史，有女娲面临灾难，融石补天，亦有大禹治水，舍家为民;立足当下，有“奉献一生，实现价值”的郭明义，也有“不畏困苦，终身坚守”的王继才。光阴流转中，变化的面孔，不变的是初心—为民奉献。因此，作为党员，应以“以百姓之心为己心”，将民意放在心上，将职责抓在手上，将责任抗在肩上，用自身的付出获得百姓的口碑和夸奖。

论据

下面是在议论文写作中各种类型论据的组织方式，以帮助提升自身的论证能力。(一)道理型论据1、包含类型：名言警句、政策指示、原理效应、意义分析、阐述内涵(释义)等2、具体论证方法——几种重要方法1)名言警句、政策指示——直接引用(由于往往不能修改，故有积累直接引用即可)2)意义分析方法一：直接用影响词：有利于、有助于、能够、使得、对——具有重要价值等具体句式：论点不仅能够——，还能够/对——具有重要价值如：建设文明乡风不仅有助于改善农村的社会风气，还有助于减轻农民的经济负担。方法二：用一些常规句式：具体句式：①论点不仅是—的—，更是—的—(关键、基础、有效手段、重要力量、基本保障等)②只有/要落实/贯彻论点，才能/就—，才能—如：建设文明乡风是改善农村社会风气的有效手段，更是减轻农民群众经济负担的重要抓手(二)案例型论据1、基本组织方法：主体+情景+做法+结果+论点2、一些变化：1)案例中的各个要素可以任意互换2)案例中的要素可以省略;一般主体、论点不省略;如：①黄大发带领村民历时三十多年，用铁锹、铁锤在绝壁上凿出了一条米长的生命渠，解决了当地百姓的吃水问题;②毛丰美携手村民一块开发荒山，修造梯田，推动农工商贸齐头并进，使得大梨树村一跃成为“辽东第一村”“全国文明村”;他们用自己的实际行动向我们诠释了何为一个党员干部应有的责任与担当。(三)社会现状及分析1、包含类型：好现象、客观现状、问题、原因、影响、对策等2、具体论证方法——几种重要方法1)好现象、客观现状、问题：①单独写其中一类：可通过总分结构罗列②好现象/客观现状+转折谈问题2)分析原因、影响：影响：凡此种种不仅会造成——，还会导致——原因：究其原因/反映出——原因+影响：这不仅反映出——问题，长期以往，将导致—3)提出对策：开头：因此/所以/为此，亮明核心主题(理念)分论点：落实分论点的具体对策：一方面要——，另一方面——;此外——如：完善征信系统，收集数据，勾勒人格特征。当前我国的征信系统却不够健全。一方面随着时代的发展，我国由政府和银行为主导的征信模式已跟不上社会需求;另一方面，虽然在信用征集过程中运用了互联网等新兴技术，扩大了信息收集的覆盖面，但信息收集的整体角度角度较为单一，反映的信用状况相对片面;此外在“熟人社会”逐渐瓦解，沟通交流日益多元的当下，社会对征信系统的构建有更高要求标准。凡此种种倘若任其发展不仅将增加城市管理的负担，阻碍城市管理工作精细化的实现，还会因为缺少信息支撑，使得企业招聘、群众工作更加耗时耗力。因此，我们要在继续发挥信息技术的同时，放开市场，引入民营征信机构与政府形成合力，共同构建人民满意、符合时代的征信系统。(四)适用各种类型论据的组织方法基本句式：从——到——再到——;无论是——亦或是——还是——如：从“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的辩证思想，到“生于忧患，死于安乐”的警世良言;从“人生颇富机会和变化”的哲人思维，到“危和机总是同生并存的，克服了危即是机”的指导思想，都深刻的阐述了“危”与“机”的关系。如：无论是“刷脸出厕纸”设备操作不便让游客感到尴尬别扭，还是又高又密的公交站牌让人难以看清，亦或是过低的信访窗口让人直呼缺德。凡此种种无一不反映出当下部分机关单位在公共服务设施建设中缺乏情怀，不“走心”，不“贴心”。如：从黄大年放弃国外优厚待遇毅然选择回国，用自己科技报国的理念为祖国的科学建设作出卓越贡献，到王继才坚持三十多年无怨无悔坚守孤岛，在平凡的岗位中成就不平凡的人生华章，再到钱七虎院士在人生抉择中将个人命运与国家和人民的需要紧密结合，从而为我国的国防事业保驾护航。他们无不用自己的实际行动践行了无私奉献的精神。请以“涵养温暖向上的大学之道”为中心观点,写一个文章开头（写作素材）这两天、有一则小消息颇有趣味:天津外国语大学滨海校区宿舍楼的洗衣房门口有燕子筑窝并繁育小燕子。因担心学校暑期封楼后小燕子会饿死,有同学将该信息发到网上求助学校在得知后当天便决定,封楼期间在洗衣房打开一扇窗户,以便燕妈妈出入。正如浙江大学老校长竺可桢所说,大学教育的目标,决不仅是造就多少专家如工程师、医生之类,而尤在乎养成公忠坚毅、能担当大任。可以说,大学有什么样的精神气质,滋养出的学生就具有什么样的精神气质;大学能捍卫什么样的价值追求,学生在潜移默化中就能涵养什么样的价值追求。清华老校长梅贻琦在《大学一解》中说过,大学的一大使命是“对社会秩序与民族文化所能建树之风气”。诚然,大学是一个国家和民族的斯文所系。更重要的是,大学生正处在走向精神成熟的关键阶段,最需要正确的价值观导引,大学有义务帮他们扣好价值观的“扣子”。大学灵魂不失重,学生心灵才不会荒芜;大学精神饱满,学生才不会颓废。开头示例：分析发现素材类型主要为道理和案例，所以可以道理和案例为论据写开头示例一：从天津外国语大学的师生在封楼期间打开一扇窗让燕子得以筑窝繁育，到浙大校长竺可桢注重培养学生公忠坚毅、能当大任的品格，再到清华老校长梅贻琦坚持将“对社会秩序与民族文化所能建树之风气”作为自己的执教使命。无数师生用他们的实际行动诠释了何为温暖向上的大学之道。可以说，培养灵魂厚重、精神饱满的学子是大学应尽的基本职责。因此，要涵养温暖向上的大学之道。示例二：无论是学生因担心燕子挨饿而在网上发布求助信息，还是学校决定在封楼期间为燕子打开一扇窗。都体现除了一个大学应有的精神温度。诚然，一个大学应该培养学生立身未来的职业技能，但更重要的是涵养学生公忠坚毅、能当大任的为人品格。可以说，一个大学的精神气质和价值追求对于学生灵魂和精神的培养至关重要。因此，大学发展要涵养温暖向上的大学之道。写作文不是一蹴而就的事情，写好分论点需要我们平时多观察，多发现，多积累，只有自身储备知识丰富，才能应对各种各样的作文。

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